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“星谈”关键语言项目的教学原则、实践及启示
1
作者
王雁冰
《语文教学通讯》
2021年第20期77-79,共3页
介绍了美国关键语言项目之一“星谈”的背景和概况,“星谈”项目的教学原则强调教与学的有效性,其六项原则分别强调课程基于标准、基于表现的评估、整合文化和语言、使用目的语教学、以学习者为中心、选用真实的适合学习者年龄的材料,...
介绍了美国关键语言项目之一“星谈”的背景和概况,“星谈”项目的教学原则强调教与学的有效性,其六项原则分别强调课程基于标准、基于表现的评估、整合文化和语言、使用目的语教学、以学习者为中心、选用真实的适合学习者年龄的材料,在此基础上,结合案例对我国的汉语国际教育提出相关建议。
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关键词
“星谈”
教学原则实践启示
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职称材料
题名
“星谈”关键语言项目的教学原则、实践及启示
1
作者
王雁冰
机构
西北师范大学教育学院
平顶山学院外国语学院
出处
《语文教学通讯》
2021年第20期77-79,共3页
文摘
介绍了美国关键语言项目之一“星谈”的背景和概况,“星谈”项目的教学原则强调教与学的有效性,其六项原则分别强调课程基于标准、基于表现的评估、整合文化和语言、使用目的语教学、以学习者为中心、选用真实的适合学习者年龄的材料,在此基础上,结合案例对我国的汉语国际教育提出相关建议。
关键词
“星谈”
教学原则实践启示
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
“星谈”关键语言项目的教学原则、实践及启示
王雁冰
《语文教学通讯》
2021
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