关于邓小平理论教学模式若干问题的探讨

改革一元教学模式 ,建立多元教学模式 ,是进一步灌输邓小平理论的有效途径。多元教学模式具体内容包括 :建立教师竞争机制 ;采取开放式、多环节教学 ;建立教与学的双元互动机制 ;建立平等的对话渠道 ;树立“问题意识”;增强学生分析问题和解决问题的能力。