贫困县县乡党校教学和管理体制改革的成功探索——以上林县为例

贫困县县乡党校教学和管理体制改革已成必然趋势。上林县委立足县情,扎实推进县乡党校教学和管理体制改革,大规模开展党员干部和各类人才培训,推动了党的基层组织建设,促进了全县经济社会又好又快发展。

推进县乡党校教学和管理体制改革的新思考

推进县乡党校教学和管理体制改革,是广西为了适应大规模培训干部和社会主义新农村建设需要在全国率先进行的一项改革。在新形势下,县级党校必须扩权抓实、拓展职能、强化领导责任、创新投入机制,以省级党校为依托加强"三库一基地"建设,进一步推进县乡党校教学和管理体制改革。

创新党的基层教育培训体制 夯实党在农村的执政基础——关于推进县乡党校教学和管理体制改革的思考

县乡党校是县乡党委直接领导下的一个部门,是培训、轮训基层党员干部的主渠道、主阵地。但如何适应新形势的需要,更好地发挥县乡党校的作用,仍是我们在建设新农村、构建社会主义和谐社会过程中必须解决的重大课题。2006年6月以来,广西在10个县(市)开展了县乡党校教学和管理体制改革的试点工作,为探索新形势下县乡党校的办学新路子提供了有益的启示。

探讨县乡党校教学和管理体制改革的长效机制——以广西北流市镇党校教学和管理体制改革试点为例

开展县乡党校教学和管理体制改革工作,是服务基层和发展的客观需要。本文以广西北流市镇党校教学和管理体制改革试点为例,总结其成功经验,进一步探讨县乡党校教学和管理体制改革工作的长效机制。

学校管理艺术浅谈

学校管理艺术浅谈●北京师范大学牛贵彬学校管理是一门科学，也是一门艺术。为不断地提高管理水平，管理者就要不断学习管理理论，总结管理经验，探索管理艺术。一、知人善任艺术１．搭配互补，用人之长。领导班子中每个成员都有自己特定的知识结构和专长、优势。管理者不...

背景与蓝图──关于我校毕业生情况的调查报告

在人类社会即将进入新的一千年之际，如何发展是本世纪末学校的一个重要课题。借助对学校十五年来办学结晶─—毕业生─—情况的调查，我们回顾了学校过去在教学管理、人才培养等方面取得的成绩和存在的不足，同时，对21世纪我校在办学思想、教学改革、管理体制改革、队伍建设、素质教育等问题上作了较全面的规划，勾勒了下世纪学校发展的基本蓝图。

对当前推进县乡党校改革工作的几点思考——以武宣县委党校为例

广西县乡党校教学和管理体制改革已日趋纵深。各县均立足县情扎实推进县乡党校教学和管理体制改革,大规模开展党员干部和各类人才培训,推动本县经济社会又好又快发展。但随着改革的深入,部分问题也日益凸显。本文试从武宣县县乡党校改革的实践中挖掘一些问题,提出几点思考。

大学生群体发展的新特点及德育对策

大学生群体发展的新特点及德育对策天津大学冶金分校周志马克思曾经指出：“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。“’人们在交往中结成的具有一定特征的共同体，即群体，是人类社会生活的基础。大学生的群体一方面对社会的稳定和发展具有显著的...