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教学团队精神在医学影像专业教育建设中的重要性 被引量:3
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作者 吕秀玲 平学军 《内蒙古中医药》 2012年第18期111-112,共2页
随着近几年现代医学科技的日新月异,社会对医学影像学专业人才的需求量与日俱增,加强医学影像教育建设已越来越受到全界的重视。因此,我们需要培养出适应现代医学影像学发展的新型人才。通过对医学影像专业教育现状进行剖析,针对目前医... 随着近几年现代医学科技的日新月异,社会对医学影像学专业人才的需求量与日俱增,加强医学影像教育建设已越来越受到全界的重视。因此,我们需要培养出适应现代医学影像学发展的新型人才。通过对医学影像专业教育现状进行剖析,针对目前医学教学改革的问题采取相应的教学策略,随着教学方法的改进、教学措施的逐步完善,教学团队精神在医学影像学教育建设中起到了至关重要的作用。 展开更多
关键词 教学团队精神 医学影像专业建设
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浅谈动漫教学中团队精神的培养 被引量:3
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作者 练恒青 《科技信息》 2011年第1期212-213,共2页
动漫产业在许多发达国家已经成为支柱产业,而在21世纪的中国则是刚刚起步的朝阳产业,随着国内动漫产业的急剧升温和社会对动漫的越来越重视,国内各类职业学校陆续开办动漫专业,这充分展示了职业教育"紧贴市场办学,以就业为导向&qu... 动漫产业在许多发达国家已经成为支柱产业,而在21世纪的中国则是刚刚起步的朝阳产业,随着国内动漫产业的急剧升温和社会对动漫的越来越重视,国内各类职业学校陆续开办动漫专业,这充分展示了职业教育"紧贴市场办学,以就业为导向"的鲜明特征。同时,国家为了促进动漫教育的发展,也为其创造了适宜的环境,并给予了有力的支持。根据市场调查,大多动漫公司在招聘人才时,试用期间,不仅要考察学生对专业知识的掌握与应用能力,更重要的是要考察学生是否具有团队合作精神,团队精神已成为人才的重要特征之一。那么在职业学校的动漫教学的过程中,什么样的教学方式才能更好的培养社会需要的动漫人才呢?本文从动漫专业发展的现状及动漫人才的需求分析,团队精神的分析,论证了在动漫教学中团队精神培养的重要性以及提出培养团队精神需要注意的要点。 展开更多
关键词 动漫教学:团队精神
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浅谈小学语文教学中学生团队精神的培养
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作者 徐淑红 《课外阅读(中下)》 2012年第21期335-335,共1页
由于现在大多数小学生都是独生子女,成长过程中与同龄人交流的机会比较少,所以团队合作意识比较淡薄。本文从教学内容、教学活动和评价方式等三个方面论述了如何培养小学生的团队精神,取得了良好的教学效果。
关键词 小学语文教学团队精神
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Analysis and Practice of "Idea, Team, and Evaluation" in the Educational Reform of Higher Vocational Colleges
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作者 Hongwei YI Lingling CUI Chunsheng SUN 《International Journal of Technology Management》 2013年第10期92-94,共3页
In order to meet the actual needs of higher vocational colleges' art and design program on the refbrm of specialized courses, the change from assignments to art works and the concept of art products is proposed in th... In order to meet the actual needs of higher vocational colleges' art and design program on the refbrm of specialized courses, the change from assignments to art works and the concept of art products is proposed in this paper, so as to enhance the standards of art products from time, satisfaction, and originality. Then, the idea of "synchronously training personal ability with the spirit of team work" is introduced. Also, the key points in the practice of course evaluation organization and management are mainly expounded through the applicableness of evaluation types, the standard of the evaluation process, and the diversity of evaluation and rewards forms. 展开更多
关键词 Higher Vocational Education Course Reform Analysis and Practice
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