对体育课教学模式指导思想的分析

对体育课教学模式指导思想进行了初步分析,以供教学改革参考.

新课改理念下的数学学科教学形式探究

课堂教学是一个动态的创造过程,教学内容的多样性和教学对象的差异性决定了教师不能采用一种绝对固定的方法和形式组织课堂教学。新课改给我们带来了全新的教育教学理念。本文探讨了新课改理念下的数学学科教学型式,优化组合教学方法和教学形式,从而提高课堂教学效率。