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兴趣理论视域下高校思想政治理论课娱乐化教学研究
被引量:
1
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作者
唐海珍
《理论观察》
2014年第9期158-160,共3页
为提高思想政治理论课的吸引力和实效性,教学中出现了娱乐化倾向。娱乐化教学通过提高文本吸引力和设置刺激性教学情境、设计游戏化实践活动、提高教师个人魅力、树立积极榜样等方式,提高学生的学习兴趣。但是教学质量的下降和价值取向...
为提高思想政治理论课的吸引力和实效性,教学中出现了娱乐化倾向。娱乐化教学通过提高文本吸引力和设置刺激性教学情境、设计游戏化实践活动、提高教师个人魅力、树立积极榜样等方式,提高学生的学习兴趣。但是教学质量的下降和价值取向、教学目标的的偏离,最终可能影响学生的人生观、价值观和思维方式。因此,要坚持教育为主、娱乐有度、寓教于乐。
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关键词
思想政治理论课
教学娱乐化倾向
教学
实效性
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题名
兴趣理论视域下高校思想政治理论课娱乐化教学研究
被引量:
1
1
作者
唐海珍
机构
长沙环境保护职业技术学院
出处
《理论观察》
2014年第9期158-160,共3页
基金
教育部组织全国高校"思想道德修养与法律基础"课教学研究百题征文活动中获奖
文摘
为提高思想政治理论课的吸引力和实效性,教学中出现了娱乐化倾向。娱乐化教学通过提高文本吸引力和设置刺激性教学情境、设计游戏化实践活动、提高教师个人魅力、树立积极榜样等方式,提高学生的学习兴趣。但是教学质量的下降和价值取向、教学目标的的偏离,最终可能影响学生的人生观、价值观和思维方式。因此,要坚持教育为主、娱乐有度、寓教于乐。
关键词
思想政治理论课
教学娱乐化倾向
教学
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
兴趣理论视域下高校思想政治理论课娱乐化教学研究
唐海珍
《理论观察》
2014
1
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