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新课改视域下高分子材料教学完善路径探究
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作者 李欣 《明日风尚》 2018年第17期252-252,共1页
随着时代的呼唤,基础教育课程改革不断深化和完善,导致教育思想,教学方法和学习方式的转变。本文首先介绍了化学教学以及高分子材料教学的价值,最后分析了高分子材料教学完善的路径。
关键词 新课改 高分子材料 教学完善路径 探究
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