定义式概念教学的策略——以“周长的认识”为例

为了解决定义式概念教学中存在的问题,提高定义式概念教学效率,文章从直观感悟,初识概念;分项探究,厘清概念;思辨训练,内化概念;生活解题,运用概念四个方面提出了定义式概念教学的策略。