“互联网+”融入小学语文教学的实践研究

“互联网+”融入小学语文教学,需要教师在实践教学中不断进行教学拓展和深入教研。在新的发展时期,教师应该创新互联网时代的小学语文教学形式,丰富课堂教学内容,提高自身的教学能力,有效利用互联网的教学形式减轻教学压力,充分结合丰富的网络资源,制定全新的教学计划,为学生的语文学习创造互联网教学环境。在互联网时代,学生可以感受到科技的魅力,同时也能在语文课堂上学到教材以外的新知识。这是互联网环境的教学优势,学生也会因互联网与小学语文教学的融合而不断体验到这种优势。教师应该利用这种优势,有效地传授知识,让学生在学习过程中不断探索、实践和创新,更好地提升语文水平及成绩。