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高中生物课堂教学实验与设计
1
作者
冯平增
《教育教学论坛》
2011年第33期221-222,共2页
在教学生物课时,生物学是一门自然的科学更是一门实验的学科,生物学的发展和研究是与科学实验密不可分的。在高中的生物新教材中就展示了很多在生物发展史上有重大影响的实验还有许多的探索知识和内容也都包括其中。像这样在学生们的实...
在教学生物课时,生物学是一门自然的科学更是一门实验的学科,生物学的发展和研究是与科学实验密不可分的。在高中的生物新教材中就展示了很多在生物发展史上有重大影响的实验还有许多的探索知识和内容也都包括其中。像这样在学生们的实验内容中增加了大量的演示。就使得生物实验的教学在整节生物课中都占有很重要的位置。
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关键词
创设
实验
情境
激发兴趣
教学实验与设计
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职称材料
题名
高中生物课堂教学实验与设计
1
作者
冯平增
机构
河北省栾城县第二中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第33期221-222,共2页
文摘
在教学生物课时,生物学是一门自然的科学更是一门实验的学科,生物学的发展和研究是与科学实验密不可分的。在高中的生物新教材中就展示了很多在生物发展史上有重大影响的实验还有许多的探索知识和内容也都包括其中。像这样在学生们的实验内容中增加了大量的演示。就使得生物实验的教学在整节生物课中都占有很重要的位置。
关键词
创设
实验
情境
激发兴趣
教学实验与设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高中生物课堂教学实验与设计
冯平增
《教育教学论坛》
2011
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