以科研成果为基础的教学实验案例在制药工程专业中的应用与创新

该论文探讨了以科研成果为基础的教学实验案例在制药工程领域的转化与应用,并提供了典型实验案例设计。以桑叶中可溶性多糖的提取、分离与纯化实验为例,通过综合实验模式将科研成果转化为教学内容,培养学生的综合分析和问题解决能力。实验设计涵盖了提取与分离方法、质量分析、最优化设计、操作单元和三废处理与安全措施等方面的知识。本论文重点介绍了该实验的特色与优势,包括综合实验模式、最优化设计、应用于产业化、学科交叉应用和理论与实践基础等。此外,还探讨了科研成果转化为教学资源在创新创业教育、科普活动、跨学科研究与应用以及技术服务等方面的拓展应用。通过该实验的应用,将为学生的学术研究和职业发展提供更全面的支持和帮助。

案例教学法在大学英语口语教学中的研究与应用

案例教学法有多种教学模式,属于启发式教学,以学生为主体,教师起主导作用。我国法学、工商管理类学校已经开始广泛运用案例教学法进行教学,但很少应用于大学英语口语教学中。通过所进行的一次实际案例教学实验,介绍了案例教学法在大学英语口语教学中的具体实施过程以及与传统口语教学的比较,最后介绍了对于本次实验的缺陷和遗憾。