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走出初中体育与健康“家校社”一体化教学现实困境的策略研究
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作者 孙飞 《名师在线(中英文)》 2024年第15期82-84,共3页
“家校社”一体化教学在初中体育与健康教学中起着重要作用,如可以增强学生的体育锻炼意识,可以培养学生良好的体育锻炼习惯等。然而,当前的初中体育与健康“家校社”一体化教学却陷入了“重智轻体”、教学内容片面和教学方式单一的困... “家校社”一体化教学在初中体育与健康教学中起着重要作用,如可以增强学生的体育锻炼意识,可以培养学生良好的体育锻炼习惯等。然而,当前的初中体育与健康“家校社”一体化教学却陷入了“重智轻体”、教学内容片面和教学方式单一的困境。基于此,文章在论述初中体育与健康“家校社”一体化教学现实困境的基础上有针对性地阐述了相关策略,以期使学生获得良好发展。 展开更多
关键词 初中体育与健康 校社”一体化教学 现实困境 解决策略
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外国哲学家和宗教学家笔下的支那内学院 被引量:3
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作者 高山杉 《世界哲学》 CSSCI 2006年第3期63-72,共10页
支那内学院自1922年正式成立以来,经过欧阳竟无和吕澂师生两代人努力经营,其学术活动和佛学出版物,在国外学术界和宗教界都产生了较大影响。这种影响,反映在许多外国哲学家和宗教学家的著作里。把这些材料搜集起来作一叙述,对全面了解... 支那内学院自1922年正式成立以来,经过欧阳竟无和吕澂师生两代人努力经营,其学术活动和佛学出版物,在国外学术界和宗教界都产生了较大影响。这种影响,反映在许多外国哲学家和宗教学家的著作里。把这些材料搜集起来作一叙述,对全面了解支那内学院的历史,沟通中外哲学宗教学术,有重要的学术价值。 展开更多
关键词 支那内学院 外国哲学 外国宗教学家
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社会性软件支持的家校协同教学——以好看簿为例 被引量:3
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作者 梁峥 《软件导刊.教育技术》 2012年第12期84-86,共3页
家长和教师是影响学生发展的两个关键因素,要促进学生全面发展,家长和教师必须相互支持、相互配合。随着信息时代的发展,博客、Wiki、RSS等社会性软件在改变人们日常生活环境和学习方式的同时,也为家校协同教育提供了新的契机。利用社... 家长和教师是影响学生发展的两个关键因素,要促进学生全面发展,家长和教师必须相互支持、相互配合。随着信息时代的发展,博客、Wiki、RSS等社会性软件在改变人们日常生活环境和学习方式的同时,也为家校协同教育提供了新的契机。利用社会性软件进行家校协同教学可实现家校之间信息交流、协作互助、资源共享,从而促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 社会性软件 校协同教学 好看簿
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建立中国特色的家教学刍议
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作者 林天庆 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2003年第6期66-67,共2页
关键词 中国 教学 教育改革 庭教育 教育方法
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中学历史家国情怀教学的可能误区与优化路径--基于课程思政背景 被引量:1
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作者 陈丹 李莹 《华夏教师》 2021年第29期91-92,共2页
当前,基于课程思政要求的中学历史家国情怀教学可能存在过度重视应试、思想政治素质培养不够、理论灌输居多、全球史观立场不强等问题。基于课程思政化背景下的历史家国情怀教学,一方面既要尊重中学生的年龄心理特点,更要妥善处理和其... 当前,基于课程思政要求的中学历史家国情怀教学可能存在过度重视应试、思想政治素质培养不够、理论灌输居多、全球史观立场不强等问题。基于课程思政化背景下的历史家国情怀教学,一方面既要尊重中学生的年龄心理特点,更要妥善处理和其他核心素养教学目标的关系;另一方面教师应树立正确的家国观,熟练掌握家国情怀素养教学设计,不断丰富和更新知识储备。学棱和教育管理部门也要把好教师的引进和培养培育关,最终实现中学历史家国情怀教学的有效提升。 展开更多
关键词 课程思政 初中历史 国情怀教学
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佛学大家方立天先生访谈录
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作者 康香阁 《邯郸学院学报》 2011年第2期5-14,共10页
方立天教授是当今活跃在我国学术舞台上最著名的佛学大家、哲学家和宗教学家,从教50年来,他在佛教思想文化的开拓,中国古典哲学智慧的阐扬,中华文化精神的彰显,宗教学理论的探讨等四个学术研究领域成就卓著。其中,在佛教领域的研究更是... 方立天教授是当今活跃在我国学术舞台上最著名的佛学大家、哲学家和宗教学家,从教50年来,他在佛教思想文化的开拓,中国古典哲学智慧的阐扬,中华文化精神的彰显,宗教学理论的探讨等四个学术研究领域成就卓著。其中,在佛教领域的研究更是方先生长期研究的重点,用力最勤,用力最多,贡献最大,具体又包括中国佛教思想家的个案研究、中国佛教重要典籍的整理、佛教哲学现代化研究的尝试、中国佛教文化研究的开拓和中国佛教哲学思想系统的构建等五个相互关联的分领域。2011年5月4日上午,笔者在中国人民大学国学院梁涛教授的陪同下,就方先生50年的治学心路历程作了长篇访谈。同时,我们还邀请刘泳斯博士后和张雪松博士共同撰写了一篇研究方先生学术思想的深度专题论文,与访谈录一同发表,共同庆祝学术大家方立天先生从事教学和科研工作50周年。 展开更多
关键词 方立天 教学研究 教学家 哲学 教学家 治学心得
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论小学语文教学目标的确定——以《我家跨上了“信息高速公路”》教学为例
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作者 廖碧珠 《广西教育》 2013年第45期58-58,共1页
教学目标是课堂教学的出发点和归宿点,目标设定的恰当与否直接影响课堂教学的实际效果。崔峦先生认为,语文课堂教学效率不高的重要原因在于有些教师对小学阶段语文教学整体目标和阶段目标不明,目标越位、不到位同样存在。不少教师制... 教学目标是课堂教学的出发点和归宿点,目标设定的恰当与否直接影响课堂教学的实际效果。崔峦先生认为,语文课堂教学效率不高的重要原因在于有些教师对小学阶段语文教学整体目标和阶段目标不明,目标越位、不到位同样存在。不少教师制定的教学目标不但在表述上不够清晰,而且内容过多而杂乱,这样不仅让教师上课时思路容易混乱,而且学生也会无所适从。 展开更多
关键词 语文教学目标《我 跨上了“信息高速公路”》
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“家教学”三位一体高校智慧校园模型研究
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作者 李川 曹国震 《信息技术与信息化》 2018年第4期124-126,共3页
随着高校信息化建设的发展,智慧校园成为信息化发展趋势,而智能设备的普及使其在智慧校园建设过程中的应用越来越广泛。本文基于智能移动终端,研究家长、学生、教师三位一体,互相沟通、交流、监督的智慧校园教学管理模型。本文首先对于... 随着高校信息化建设的发展,智慧校园成为信息化发展趋势,而智能设备的普及使其在智慧校园建设过程中的应用越来越广泛。本文基于智能移动终端,研究家长、学生、教师三位一体,互相沟通、交流、监督的智慧校园教学管理模型。本文首先对于智慧校园的现状进行了分析,并研究了智慧校园的框架结构,其次针对应用型本科院校的特征研究设计了家长教师学生三位一体的管理模型。本研究对于高等学校教学管理模式优化、教学质量提升将会有很大的促进作用,深化了高等学校教育教学的发展和改革。 展开更多
关键词 智慧校园 三位一体 模型 教学
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“家校联动”体育教学活动对“初二现象”影响的实验研究——以广东实验中学初中学生为例 被引量:3
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作者 杨锡齐 苏岚颖 王友山 《体育师友》 2019年第3期70-72,共3页
通过“家校联动”体育教学活动模式与传统的体育教学活动模式对学生“初二现象”产生的概率和影响程度进行对比研究,着重从学生学习社会因素的与同学朋友关系、与老师家长关系、家庭环境和学校环境的四个维度和青春期学生的情绪、行动... 通过“家校联动”体育教学活动模式与传统的体育教学活动模式对学生“初二现象”产生的概率和影响程度进行对比研究,着重从学生学习社会因素的与同学朋友关系、与老师家长关系、家庭环境和学校环境的四个维度和青春期学生的情绪、行动、个性和交往等四个方面表现进行探究,分析“初二现象”产生原因并提出应对策略,为初中学生心理健康教育提供借鉴。 展开更多
关键词 校联动”体育教学活动 初二现象 初中生 心理健康
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家校合作式教学模式在小学美术教学中的应用
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作者 杨锦茜 《学生·家长·社会》 2020年第11期352-352,353,共2页
家校合作的教学模式是一种科学有效的教育发展途径,国际上将此模式作为重要的研究课题,我国对于这方面的研究也在不断深入,近年来笔者将家校合作式教学模式应用于小学美术教学,本文就此谈一些心得体会,并提出相应的建议,以供参考。
关键词 校合作式教学 小学美术
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信息时代背景下小学家校合作教学的探索
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作者 顾燕清 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第3期250-250,共1页
现如今,科学技术的不断发展,不仅推动着社会的进步,也推动了教育水平的发展。在信息时代的大背景下,各个地区都运用起了互联网来教学。运用互联网教学,为教育的发展起到了锦上添花的作用。除此之外,使用此方法教学还可以有效的促进家校... 现如今,科学技术的不断发展,不仅推动着社会的进步,也推动了教育水平的发展。在信息时代的大背景下,各个地区都运用起了互联网来教学。运用互联网教学,为教育的发展起到了锦上添花的作用。除此之外,使用此方法教学还可以有效的促进家校合作,将学习实践活动得到完善。对此,本文就从信息时代背景下的小学家校合作教学模式出发,从而有效的解决学生学习中遇到的各种问题,并提出相应的解决措施。 展开更多
关键词 信息时代背景下 小学校合作教学 探索分析对策
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新高考背景下高中政治教学如何融入家国情怀教育
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作者 石玉杰 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第4期203-203,共1页
中国具有悠久的历史文化,沉淀了千万古人贤士的优秀传统思想。经过历史长河的淘洗,传承下来许多具有可行性的价值观念导向,其中家国情怀教育处于重要的地位。在这个注重爱国文化教育的新发展时代,家乡爱国文化情怀德育教学已经是当前新... 中国具有悠久的历史文化,沉淀了千万古人贤士的优秀传统思想。经过历史长河的淘洗,传承下来许多具有可行性的价值观念导向,其中家国情怀教育处于重要的地位。在这个注重爱国文化教育的新发展时代,家乡爱国文化情怀德育教学已经是当前新高考背景下学生政治教学的一个重点教育内容,通过在高中政治教学中充分融入了对家乡爱国文化情怀进行教育,进一步提升我国软实力的同时,为实现中国梦奠定优秀文化根基。 展开更多
关键词 高中爱国情怀教育 国政治文化教学 教育价值 发展路径分析
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家畜产科学临床操作能力培养改革初探 被引量:4
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作者 付世新 夏成 武瑞 《科技创新导报》 2008年第34期202-202,共1页
本文对临床病例讨论法的具体操作过程、具体环节和注意事项及应用效果进行了总体陈述,从操作结果上看,认为这种方法可有效增强学生观察、分析和诊断的能力,同时弥补了实践操作机会少的不足。
关键词 畜产科学教学 临床病例 讨论
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中小学思政课中的家国情怀教学衔接研究--以统编版教材为例
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作者 孟妮妮 王新刚 《林区教学》 2024年第4期100-105,共6页
家国情怀培育是一个系统工程,涉及大中小学各个学段。对义务教育阶段《道德与法治》和中学阶段“思想政治”教材中的家国情怀等内容进行分析,发现中小学思政课中家国情怀教学衔接的目标整体性、内容系统性、教学实践性有待加强。因此,... 家国情怀培育是一个系统工程,涉及大中小学各个学段。对义务教育阶段《道德与法治》和中学阶段“思想政治”教材中的家国情怀等内容进行分析,发现中小学思政课中家国情怀教学衔接的目标整体性、内容系统性、教学实践性有待加强。因此,对中小学家国情怀教学进行衔接,需要建立目标体系以提高整体认识,整合教学内容以加强系统学习,创新教学方法以促进灵活发展。 展开更多
关键词 中小学思政课 国情怀教学 统编版教材
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祝贺本刊创刊20周年专家题词
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《中学数学教学》 1998年第6期3-3,共1页
关键词 创刊20周年 国际数学教育委员会 中学教学 程序委员会 教育学院 办刊宗旨 教学家 武汉大学 育研究 理事长
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基于循证医学和公共卫生实践的信息学家的培养——美国霍普金斯大学个案分析及启示 被引量:1
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作者 张秀梅 姚强 +1 位作者 周伟巍 张士靖 《数字图书馆论坛》 2011年第2期30-33,共4页
信息学家作为一种新兴的临床卫生职业,在临床环境和基础研究中的作用日益受到重视。文章详细介绍了霍普金斯大学信息学家的培养模式,包括培养目标的制定、核心技能的掌握、教育模式的组织和设计等,重点强调了团队教学方法。案例分析... 信息学家作为一种新兴的临床卫生职业,在临床环境和基础研究中的作用日益受到重视。文章详细介绍了霍普金斯大学信息学家的培养模式,包括培养目标的制定、核心技能的掌握、教育模式的组织和设计等,重点强调了团队教学方法。案例分析表明这种培养模式为基于循证医学和公共卫生的信息学家培养带来了新思路,据此提出了对我国医学信息学教育的思考。 展开更多
关键词 信息学 培养模式 团队教学 美国 霍普金斯大学
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陶行知生活教育思想在幼儿教学中的运用策略
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作者 邹鲜 《东西南北(教育)》 2020年第14期255-255,共1页
陶行知提出了生活就是教育,利用生活实施教育,为了生活而开展教育的理念。幼儿阶段教育教学活动的开展十分的关键,幼儿教师在开展教学活动的过程中,应该从实际生活的角度出发,将教学与实际生活进行有机有结合,将陶行知的生活教育思想运... 陶行知提出了生活就是教育,利用生活实施教育,为了生活而开展教育的理念。幼儿阶段教育教学活动的开展十分的关键,幼儿教师在开展教学活动的过程中,应该从实际生活的角度出发,将教学与实际生活进行有机有结合,将陶行知的生活教育思想运用到幼儿教学中,以此达到更好的教学效果。笔者针对陶行知生活教育思想在幼儿教学中运用的有效策略进行了探究与分析,希望有助于幼儿教学效果的提高。 展开更多
关键词 陶行知 生活教育思想 幼儿教学 运用策略
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家庭数学小实验让数学学习更有趣 被引量:1
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作者 侯宗蕾 《中国教育技术装备》 2021年第17期124-125,共2页
数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,再加上小学生的思维处于形象思维能力较强而抽象思维能力较弱的阶段,这就需要家长在家庭中对学生进行数学教学的补充,包括以小实验进行引导,以收到事半功倍的效果。
关键词 庭数学实验 小学数学 核心素养 校联合教学模式
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PBL结合案例教学法在儿科急诊实习护生教学中的应用分析
19
作者 邵丽甜 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2021年第2期223-223,共1页
临床教学是儿科急诊中针对于急诊实习护生开展的教学模式,具有独特性和专业性。PBL(以问题为基础的学习)和案例教学法是目前临床应用度较广的两种教学模式,而且PBL教学法也是国际上广泛重视的教学法,强调急诊实习护生的自主学习性和自... 临床教学是儿科急诊中针对于急诊实习护生开展的教学模式,具有独特性和专业性。PBL(以问题为基础的学习)和案例教学法是目前临床应用度较广的两种教学模式,而且PBL教学法也是国际上广泛重视的教学法,强调急诊实习护生的自主学习性和自主分析或解决问题能力。案例教学法相较于传统带教法更具有创新性和操作性,注重多思考多操作,是以引导式教学和主动式学习为主的教学法。本文将联合案例教学法和PBL教学法在儿科急诊实习护生中的应用效果予以探究,现作以下综述。 展开更多
关键词 儿科急诊临床教学 PBL和案例教学 实习护生教学 应用效果
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陈省身采访录 被引量:6
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作者 田淼 《中国科技史料》 CSCD 2000年第2期117-127,共11页
陈省身是当代最杰出的数学家之一。1999年12月至2000年2月间,作者对他作了三次采访。文章以“陈省身与布尔巴基学派”、“陈省身谈纯粹数学与应用数学”、“陈省身与中国数学”三个方面的内容为主,提供了一些新史料。
关键词 陈省身 应用教学 教学家 布尔巴基学派 中国数学
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