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英语精读教学行为分析——一个青年教师的教学反思
1
作者
王珊珊
《教育教学论坛》
2011年第34期55-56,共2页
本文以教学实践为依托,在新课程新思想的背景下对笔者的教学行为进行了分析反思。通过分析自己教学中存在的优点与不足,明确了今后教学应努力的方向。笔者认为,作为教育教学工作者,经常对自己的教学行为进行剖析反思,对于进一步完善自...
本文以教学实践为依托,在新课程新思想的背景下对笔者的教学行为进行了分析反思。通过分析自己教学中存在的优点与不足,明确了今后教学应努力的方向。笔者认为,作为教育教学工作者,经常对自己的教学行为进行剖析反思,对于进一步完善自己的教学,是一个具有现实意义和探索价值的话题。
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关键词
改编教材
情感
态度
价值观
教学对象的差异性
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职称材料
题名
英语精读教学行为分析——一个青年教师的教学反思
1
作者
王珊珊
机构
江苏省徐州高等师范学校外语系
出处
《教育教学论坛》
2011年第34期55-56,共2页
文摘
本文以教学实践为依托,在新课程新思想的背景下对笔者的教学行为进行了分析反思。通过分析自己教学中存在的优点与不足,明确了今后教学应努力的方向。笔者认为,作为教育教学工作者,经常对自己的教学行为进行剖析反思,对于进一步完善自己的教学,是一个具有现实意义和探索价值的话题。
关键词
改编教材
情感
态度
价值观
教学对象的差异性
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
英语精读教学行为分析——一个青年教师的教学反思
王珊珊
《教育教学论坛》
2011
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