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普通高校计算机专业嵌入式方向的教学探讨
被引量:
6
1
作者
何煦岚
《计算机教育》
2014年第8期61-64,共4页
分析普通高校计算机专业中嵌入式系统课程教学中存在的问题,力图找出这些问题存在的内在原因;分析普通高校计算机专业学生的知识结构特征,指出该知识结构对于嵌入式系统课程学习的利弊。从嵌入式系统课程所需基础知识、嵌入式系统的硬...
分析普通高校计算机专业中嵌入式系统课程教学中存在的问题,力图找出这些问题存在的内在原因;分析普通高校计算机专业学生的知识结构特征,指出该知识结构对于嵌入式系统课程学习的利弊。从嵌入式系统课程所需基础知识、嵌入式系统的硬件课程教学、软件课程教学以及实践课程建设4个方面总结如何让学生更好地学习和掌握该门课程知识的方法。
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关键词
嵌入式系统
知识结构
课程体系规划
教学工具语言
实验课程建设
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职称材料
题名
普通高校计算机专业嵌入式方向的教学探讨
被引量:
6
1
作者
何煦岚
机构
南京林业大学信息科学技术学院
出处
《计算机教育》
2014年第8期61-64,共4页
基金
南京林业大学项目"嵌入式系统自动测试流程的开发"(163070035)
文摘
分析普通高校计算机专业中嵌入式系统课程教学中存在的问题,力图找出这些问题存在的内在原因;分析普通高校计算机专业学生的知识结构特征,指出该知识结构对于嵌入式系统课程学习的利弊。从嵌入式系统课程所需基础知识、嵌入式系统的硬件课程教学、软件课程教学以及实践课程建设4个方面总结如何让学生更好地学习和掌握该门课程知识的方法。
关键词
嵌入式系统
知识结构
课程体系规划
教学工具语言
实验课程建设
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
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被引量
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1
普通高校计算机专业嵌入式方向的教学探讨
何煦岚
《计算机教育》
2014
6
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