教学张力时刻:意蕴、呈显与转化

教学张力时刻是教学过程中充满矛盾、冲突、抗拒、拉力的紧张时刻,是师生互动下知识不断建构的基础和契机。它彰显了文化差异,重构了课堂社会结构,创造了互动空间,教学中要厘清其存在状态,让其浮现并觉察,进而发现其限制并予以解放。教学张力时刻的有效转化要经历问题外化、公私连结、主体反思和作品生成四个环节。