大学乒乓球选项课学习兴趣的显现及诱导

通过文献法、问卷调查法等方法,对影响大学乒乓球选项班学生学习兴趣的有利因素和不利因素进行分析,从优化教学过程上探讨如何对学习兴趣加以正确诱导。转变教育观念,缩小师生思想观念上的差距;合理控制课堂教学过程;加强课外体育活动的指导,促进课内外教学一体化是提高学生学习兴趣的有利手段。