《管理信息系统》教学形势与教师应对策略

分析管理信息系统课程教学在管理理论、学术观点、信息技术、开发平台和教学理论方面面临的形势,提出教师的相应教学应对策略,是作者教学经验的总结和学科研究的成果,对于综合性和实践性强的课程教学也有指导意义。

以发展为契机 促进教学质量的提高——高校扩招后的教学形势与对策

高校扩招后,高等教育从精英教育向大众教育转变。本文分析了高校扩招后所面临的教学形势,并提出了相应的对策。

落实教学形势分析制度“五字诀”

开展教学形势分析，是正确评估教、学两者间质量的基本形式，是发现和解决存在问题的有效方法。笔者认为，在落实教学形势分析制度上，应把握好“细、透、准、实、活”五个字。

论新教学形势下"创新、因材施教"与高校乒乓球教学

最近几年我国对体育教育高度重视,各个学校都在大力开展体育教学工作。不管对是中小学生还是大学生,都有在推行全新的体育教学改革模式,同时还更新了体育教育内容,把重点放在"教"上面,使得学生们在学习的过程中养成自主性的运动习惯。在进行体育教育的同时,多给学生开展相关的体育活动。本文针对乒乓球运动做了一个详细的介绍,通过高校对乒乓球教学的开展,来对乒乓球这项运动进行理解与认知。

新时期大学英语教学形势与创新方法探究——评《当代大学英语教学理论与研究》

随着全球化国际形势的演变和我国高等英语教育形势的发展变化,外语教师开始不断深化大学英语教育教学改革。高等教育的国际化提升了大学英语教学的战略地位,频繁的国际间的合作与交流也增加了英语人才的需求。为进一步适应时代发展和满足社会对英语高素质人才的需求,我国高校开展了大学英语课程新课改,改革教学理念和教学模式,增加与时俱进的内容,采用丰富的教学方法和手段,旨在提升我国高校大学英语教学质量和教学水平。

新形势下提高高职英语教学的方式分析

在高职教育中,英语作为一门"必修课",对高职学生的素质提高起着十分重要的作用。但面对新的教育形式,高职英语教学还存在一些问题。本文首先对新形势下高职英语教学中的弊端进行分析,接着从教学模式创新、教学环境建设和师资队伍建设三方面阐述提高高职英语教学的方式,最后提出了经过改革后高职英语教学的发展方向,希望能够为高职英语教学的发展提供帮助和建议。

形势与政策课教学模型与路径探析

形势与政策课作为高校思想政治理论课之一,实践性强、内容变动性大、社会关注度高,增加了教师教学工作的难度。为降低教学难度,提高教学效果,发挥思想政治理论课立德树人的作用,有必要对形势与政策课教学模型与教学路径进行探讨。将教学模型分为五个板块(所讲专题本身、所讲专题的原因、所讲专题的意义、所讲专题的启示、教学应坚持的原则),将教学路径分为两个阶段(备课准备阶段和正式教学阶段)、九个步骤(搜集资料、鉴别资料、整理资料、原因分析、章节坐标、架构分析、深入内容、有益启示、课后反思)。

基于CIPP模式开展形势与政策课程教学评价研究

形势与政策课程是开展大学生思想政治教育的主要阵地,为提升形势与政策课程的综合影响力,充分发掘形势与政策教学活动中"教"与"学"的实用价值,应采用高效性的教学评价模式促进形势与政策教育的改进。为此,在形势与政策教学中运用CIPP教学评价模式,评价形势与政策课程在不同的教学阶段的教学背景与教学输入资源,教学过程以及教学结果进行全方位评价,进一步明确教学思路以及改进教学方式,确保教育资源投入与教学产出持平,从而优化形势与政策课程的建设环境。

新形势下高师古代汉语教学与教学环境调适

在高师古代汉语课程教学课时锐减的新形势下,高师古代汉语教学要有效地完成提高学生独立阅读古书能力和培养学生胜任中学文言文教学工作能力这两个基本任务,就必须使教学积极适应教学环境的变化,利用教学环境提供的条件来拓展古代汉语教学"领域",主动优化教学环境,使教学与环境在良性互动中协调发展,实现古代汉语教学自身的优质和高效。

形势与政策课教学探索

形势与政策课是大学生思想政治教育的重要组成部分,形势与政策课因其自身的本质特征,强调时效性和系统性,因此必须加强课堂教学效果,通过网络交流,使形势与政策课成为一门全方位为学生提供思想指导的课程。

加强高校形势与政策课程的教育教学工作

高校形势与政策教育教学有助于提高学生的思想政治素质和科学思辨能力。但目前这方面存在不少问题。因此必须加强教学内容重点理论研究,稳定教师队伍,提高教师的科研能力,进一步改进教学方法,改进考核方法,提高学生科学认识形势、明辨是非的能力,把学生培养成合格的建设者和可靠的接班人。

高校形势政策教育教学重点的实践与探索

形势与政策教育教学工作是高校两课建设的一项重要内容,是提高大学生对形势与政策的认识和理解能力的重要途径。高校形势与政策教育教学的重点应放在国内形势、周边地区形势、大国外交形势、世界热点形势上。这是我国社会主义建设的现实状况和发展趋势的必然要求,也是当代大学生普遍关心的我国和世界社会热点问题的强烈需要。明确了形势与政策教育教学的重点,根据重点进行教育教学,效果将会更好,可以激发高校学生振兴中华、建设中华的信心和勇气。

重视护理人文课教学 适应新形势下的护士执业资格考试

护士执业资格考试是护理教学改革的方向。通过分析以往3年及最新一次的护士执业资格考试的考题,了解最新的考试变化,对护理教学的改革提出建议:应重视护理人文课教学,注重培养学生的人文素质和提高学生的人文实践能力,使其适应不断变化的护士执业资格考试以及临床工作的需要。

关于增强我国高校形势与政策教育教学实效性的思考

高校形势与政策教育教学是高校思想政治理论课教育教学的重要组成部分,具有不容忽视和不可替代的重要地位和作用。"05方案"推动了形势与政策教育教学的进程,取得了一定的实效性,但是必须看到,仍然有许多高校的形势与政策教育教学实效不尽人意。因此,分析影响形势与政策教育教学实效性的因素,提出增强形势与政策教育教学实效性的对策,是当前高校思想政治理论课教育教学面临的重要课题。

“形势与政策”课教学的难点及对策

"形势与政策"课教学的难点在于:教学内容的非固定性,没有固定的教学内容和教材;讲授内容的重大性,主要包括党和国家的大政方针、国际国内重大事件、社会热点等重大问题。这对担任"形势与政策"课的教师提出了相对于其他课程教师更高的素质要求,这也是造成目前高校"形势与政策"课教学现状并不乐观的主要原因。改善这一状况的对策包括敦促高校提高对"形势与政策"课重要性的认识、组建好教学团队、定期培训教学骨干等。

新教学形势下的物理课堂教学

物理课堂教学是学校课堂教学的重要组成部分,是学校物理教学的主要形式,是学生学习物理知识的主要来源。那么,如何搞好物理课堂教学呢?随着新一轮基础教育改革的深入实施,这一问题越来越成为广大物理教师们共同关注的热点和焦点。笔者认为,要搞好每一堂课的物理教学应该作好以下几个方面的工作:一、统一认识,发展以人为本的教学思想《物理课堂标准》指出:"物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程。

实践教学——高职院校形势与政策教育的重要载体

实践教学是加强高职院校形势与政策教育的重要载体,它为解决知识传授与实践能力培养找到了最佳的结合点。积极探索新形势下开展实践教学的新方法和新途径,适时地组织好形式多样、丰富多彩的实践教学活动,是提高形势与政策教育实效性的有效途径。

对高校形势与政策教育教学的几点思考——从任弼时形势政策教育思想谈起

任弼时作为革命时期党的主要领导人、出色的马克思主义宣传家,非常重视形势政策教育。本文结合高校形势政策教育教学的现状,对任弼时形势政策教育思想作了分析,以期对当前新时期高校形势政策教育教学工作提供一些启示。

形势与政策课教学存在的问题、原因分析及其对策

目前形势与政策课教学面临一些问题,需从师资队伍、课程教学组织、教学方法和手段方面着手解决。在形势与政策课教学中,要注意把握好切入点、重点、热点、难点和关注点。