儿歌在小班幼儿一日生活中的优化作用探析

小班幼儿一日生活不但要能够提高幼儿的身体素质,更要实现对其艺术感以及对于所有文艺性知识的了解,从而让幼儿的艺术感获得全面的建设和研究,为幼儿后续成长中审美水平的提高、艺术感建设奠定基础,在实际的培养中,可通过对儿歌的高效教学提高对幼儿的培养效果。本来在具体的在研究中,分析儿歌在小班幼儿一日生活中的应用现状,全面剖析当前存在于教学中存在的问题,包括和其余类型的各类活动脱节、儿歌本身的新颖度较差、教师采用的教学方法落后等,都会导致儿歌的实际教育效果与预期效果之间存在严重的差距。今后在教学方案优化中需要落实对儿歌的新颖度提升以及具体教学方法管理等多项工作,一方面让幼儿能够接触更多类型的儿歌,另一方面通过对教学方案的改革提高其主动学习兴趣,让幼儿能够通过儿歌学习更好地培养自身的艺术感和审美水平。

高职课程分层教学的研究与探索

高职教育面临着学生素质参差不齐,总体水平不高、学习积极性不强等诸多困难。为了让学生得到最优发展,需要对学生进行有效分层,避免因分层教学导致对学生的一些负面影响;探寻一套行之有效的分层教学策略,利用现代教育技术将“分层教学”与“多媒体或网络环境下的课堂教学”进行有效整合。