如何让学生积极参与历史课堂教学

历史是一门既深刻严肃又丰富多采的学科，如果我们只注重了它深刺的一面而忽视了它丰富的一面，只注重了它严肃的一面而忽视了它多采的一面，则往往套使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪，从而影响整个课堂教学效果。要注重营造学习历史的氛圈；注重教师情绪对学生的影响；注重历史与现实的结合；注重教学形式的多样性；注重历史作业的创新。

如何让学生积极参与历史课堂教学

历史是一门既深刻严肃又丰富多采的学科，如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富的一面，只注重了它严肃的一面而忽视了它多采的一面，则往往会使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪．从而影响整个课堂教学效果。要注重营造学习历史的氛围；注重教师情绪对学生的影响；注重历史与现实的结合；注重教学形式的多样性；注重历史作业的创新。

浅谈高职日语教学中的实践教学

随着中国加入WTO,社会对日语专门人才的要求越来越高,给院校、特别是高职院校带来了巨大压力和挑战。日语实践教学日趋重要,本文在提高学生积极性,教学形式多样化,教学安排分层这几个方面做了深入探讨。