润泽心灵，以情育人——浅谈情感性评价在儿童绘画教学中的作用

儿童绘画是儿童内心的情感表现，同时也反映了儿童对世界，对生活的认识与感受。现如今很多教师在评价儿童画的过程中依旧注重作品的本身，而忽略了儿童自身的发展。通过结合相关的教学实例，具体阐述了情感性评价在儿童绘画教学过程中的作用，希望能促进儿童绘画教学质量的提升，增强儿童在绘画中的情感体验。

论情感教学在初中英语教学中的运用

积极情感对英语学习会产生直接或间接的促进作用,如强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣有助于学生增强学习效果。通过对教材、教法、教学评价三方面的论述,并结合新课标对情感教学的要求和作者的教学实践,分析在新课程标准下调动和培养学生积极的情感态度促进英语学习的方法,以提高初中英语课堂教学的实效性。