汽车维修电工(中级)技能实训教学改革初探

汽车维修电工(中级)技能实训的目的是通过实训使学生达到汽车维修电工中级职业技能水平。在实训教学中,结合汽车电气新技术应用对职业能力提出的要求与学院现有实训条件,苏州农业职业技术学院汽车教研室对实训项目的设置进行了调整,适当增加了汽车电子控制项目检修实训,去掉了不宜开设的实训项目,在实训电气设备的选择上采用了现代车辆上具有代表性的产品。

UGS协同视野下卓越教师培养的教学与技能训练改革研究

卓越教师UGS协同培养过程中存在着虚化与形式化倾向。造成这些问题的原因有二:一是UGS三方对协同培养卓越教师的重要性认识不足;二是UGS卓越教师协同培养的重点不突出。为了更好地做好卓越教师协同培养问题,在提高UGS价值认同的同时,还需要把握教学协同和技能训练协同两个重点。在教学协同方面,需要注意教学团队、教学内容和教学评价的协同;在技能训练协同方面,要加强每个技能模块训练的协同,也要重点关注见习实习研习阶段综合技能训练的协同。

职业技能竞赛对专业教学改革的作用

职业技能竞赛能够推动高职院校的教学改革,扩大高职院校的社会影响力,对高职畜牧兽医专业的专业建设、实践教学改革、完善实训条件和师资队伍建设等有着深远、重要的促进作用。

职业学校旅游类专业技能教学改革探究

以旅游类专业教学为研究对象,分析了职业技能教学中存在的问题,探究了解决方法,以期提升职业技能教学效果,使职业教育在促进就业、适应产业、服务行业、引领业态中发挥更大作用。

浅析技能大赛对高职会计教学改革的影响

伴随着经济的转型,国家对技能型人才的需要大幅增长,对职业院校也越来越重视,而技能大赛已经成为检验各高职院校教学成果好坏的重要成绩单。因此,以技能大赛为向导,提升学生实践操作能力为目标,不断完善人才培养方案,促进会计专业教学模式改革是各个职业院校工作的重中之重。

中等专业学校《电子专业技能训练》教学改革刍议

《电子专业技能训练》是中等专业学校电子类专业的一门非常重要的专业实践课，它涉及的知识面广、理论性和实践性都较强，能否扎实的掌握这些实用技能，对学生今后的专业发展及就业都具有举足轻重的作用。随着电子技术日新月异的发展及社会的进步，传统的实训教材内容更新较慢、模式单一、知识点分散；教学方式的单一化；师资结构队伍业务能力的待提升；教学资源及制度保障等诸多问题难以适应当前职业学校“以能力为本位，以工作实践为主线，以项目课程为主体”的培养教学理念．针对现状，经过长期的实践与思考，笔者认为有必要对该课程进行行之有效的改革与创新。

谈技工学校管理类课程技能教学改革

技工学校管理类课程的教学以理论教学为主。随着社会的变化技工学校需要不断进行探索改革，改革的关键是要明确人才培养目标，制定职业技能化的课程体系以及落实具体的工学结合、校企合作模式，建设专兼结合的“双师型”师资队伍，建立科学的评价体系，推行和落实质量管理责任机制。

基于岗位能力需求的中职药剂学技能教学改革的调查研究

目前中职院校适应教学改革,在教学时以就业为导向至制定各专业的教学目标。对于中职院校的药剂学技能教学来讲,通过多方面多角度的研究,能够了解到目前实训教学存在的问题,有针对性的进行问题的解决,能够提高实训技能教学的质量,为学生日后的学习和就业奠定良好的基础。本篇文章通过对该方面进行分析研究,并且提出一定建议,为中职药剂学技能教学的发展提供一定参考。

技能竞赛“工业产品设计与创客实践”赛项促进专业教学改革的探索与研究

通过参与全国职业院校技能大赛中职组“工业产品设计与创客实践”赛项,对竞赛过程的整合与提炼、分析与研究,总结技能竞赛对我校工业产品设计方向建设的影响,促进专业教学的改革,实现提升教师职业教育教学能力和学生工业产品设计技能水平。

艺术设计技能教学之我见

随着全球性的教育改革浪潮的到来,中国艺术教育的改革、发展成为越来越多的人所关注的问题。艺术设计的技能教学决不简单的等同于绘图设计软件的教学。应从启发、开拓学生的设计构思,鼓励学生设计创新入手,从而训练学生设计操作,动手制作的实践能力。

以临床技能竞赛为契机,促进非直属附属医院临床技能教学

通过参加高等医学院校教师组和学生组临床技能竞赛,促进非直属附属医院临床技能教学改革,规范临床技能教学行为。采取组建临床技能培训师资库,举办院级、校级学生组和教师组临床技能竞赛等举措,使各教研室带教老师积极主动参加技能培训和技能竞赛,规范临床实践操作。通过各教研室集体研讨分析、直属附属医院技能培训专家组审定,建立该院临床技能培训项目库,规范技能操作流程及考核评价标准。由此,既提高了医学生的培养质量和教师的临床带教能力和水平,同时也提高了医院整体的医疗服务能力。

浅谈中职建筑工程流水施工技术在教学方面的改革

中职建筑工程流水施工专业是一门集技术性和艺术性为一体的课程,同时其还具有较强的实践性。中职教育主要以提升学生的职业技能和就业能力为主要的教学目标,为了确保中职学校建筑工程流水施工专业的学生今后能够更好地适应工作岗位的相关要求,在该专业教学的过程中必须注重对学生实践专业技能的训练,以此来帮助学生更好地将理论与实践相结合,从而有效地提升他们的职业技能。基于此,主要对中职学校建筑工程流水施工专业的技能教学进行了分析和探讨。

论慧学云智能教学平台在教学中的应用

教育是一项充满活力的事业。教育在不断改革和创新中才能体现出其独有的魅力和价值。所以要转变,教师教学观念要转变、教学技能要转变。在这样的社会形势之下,慧学云智能教学平台的出现会让我们的教学有所突破。

如何培养高技能型人才

必须加强实训教学,开发研制高水平实训设备与生产过程自动化及仪表控制系统,提高实训指导教师综合素质,培养高技能型人才,积极建设开放型实训场,使实训教学良性发展。

职业技能大赛与高职教学改革相融通的实践研究

为突出职业教育特色,强化学生职业技能,近年来,全国、省市、校级职业技能大赛如火如荼的开展。要有效借力职业技能大赛在高职院校人才培养中的作用,如何将职业技能大赛与高职院校教学改革相融通显得尤为关键。本文结合教学实践,探讨了将职业技能大赛与教学改革相融通的实现途径。

腹腔镜阑尾切除术虚拟仿真实验平台的开发与应用研究

随着三维重建、虚拟现实等新兴信息技术的发展,通过构建三维虚拟仿真实验平台积极探索外科手术技能教学改革的必要性日渐凸显。虚拟仿真实验平台能够高度还原外科手术技能过程,学员可通过逼真的三维实验场景实践虚拟技能实验过程,且平台即使在虚拟仿真实验室外也能随时在线实践(二维场景),进而实现对传统外科教学模式的创新。文章以腹腔镜阑尾切除术虚拟仿真实验平台的构建为例,详细介绍了如何开发这类适用外科手术技能教学的虚拟仿真实验平台,并示范如何在外科专业型硕士研究生的临床技能教学中有效应用这类平台以改善教学效能。

电视广告写作到视频广告创作的技能教学改革——以《广告文案实战演练》为例

传统的广告文案写作课程中的一章电视广告已然无法适用新媒体时代下的创作要求,因此,重构课程体系,选择适合技能教学改革下的教学内容成为课程改革的突破关键。