知识服务背景下对教育类出版社开展教学拓展服务的思考

随着各种知识付费产品及平台的兴起,出版社也积极投身业态转型浪潮。其中,教育类出版社因其特有的教育类知识型产品属性,不仅要面对TO C市场,也须兼顾TO B需求,因而在业态转型中表现出向教学拓展服务方向发展的鲜明特点。本文以高等教育出版社相关教学拓展服务探索为例,尝试对教育类出版社从事教学拓展服务的可行方向加以梳理,并通过聚焦转型过程中的痛点与难点,为教育类出版社的业态升级提供参考。