计算机辅助教学控制系统的组网技术及其应用

计算机网络技术的广泛应用,使人们可以更加快捷,更加方便地获取各种信息.因而“计算机网络化”已不仅仅是一句口号,它已经成为当前计算机发展的重要方向.另一个计算机技术的热点则是多媒体技术.它已经不仅仅是高级专业工作站如Apple Macintosh等的专有技术,而逐渐步入平常百姓家了.如今,使用Personal Com-puter来处理各种媒体形式的信息数据,在技术上也已成为可能.本文所述计算机辅助教学系统即是基于网络技术,并结合一定的多媒体信息的处理能力来进行新计算机技术的教学与实验工作的.

教学控制系统及其形态——从控制观点谈对教学过程的认识

教育是增进人的知识与技能，改善人的思想品质的社会活动。教育是一种社会现象．从它出现起．就成为人类社会的永恒范畴，为一切社会所必需。教育过程有其存在形式、组织方式和运行规律，是有目的的系统活动。高等教育是教育的最高形式．而教学活动则是高等教育的基本活动形式．从控制观点探讨教学活动的控制机理，加深对教学过程的认识，开辟一条系统地研究教学活动的途径．寻找提高教学质量的方法．

多媒体教学智能控制系统的设计

介绍了多媒体教学智能控制系统的结构原理 ,并针对投影机的保护与信号的选择和设备遥控提出一套可靠的控制方法 。

论高校教学质量直接控制系统的构建

当前高校教学质量控制系统过于强化间接控制,而忽略直接控制。文章分析了在高校教学质量控制系统中构建自我约束、自我激励、自我完善的直接控制系统的必要性,对直接控制系统的内涵和运行过程进行描述,提出协调间接控制和直接控制系统功能,健全高校教学质量控制系统的对策和建议。

试论适应我国商品经济的教学控制系统

一、教学流广义的教学过程是由施教者为一方和受教者为另一方组成的一种社会活动过程。通常所说的教学过程是狭义的教学过程,它是规范化了的教学过程,即在特定的地点和特定的时期内,由特定的施教方按照规范化的方式传输知识或能力给特定的受教方,使之达到特定规范要求的社会活动过程。

微机炉温控制教学实验系统的开发

本文介绍了用IBM,PC机实现炉温控制教学实验系统的基本组成,及其该系统硬件设计和应用软件开发的特点和教学实践的意义。

浅谈基础工程课程教学中的负反馈教学控制

随着教育事业的发展，如何提高教学质量已越来越广泛地受到学校和广大教师的高度重视与关注。扎实地抓好备课、讲课和实验等主要教学环节，是保证教学质量的前提，也是提高教学质量的关键。学校和广大教师在这些方面已作了许多努力和探讨。但笔者认为教师不仅应该重视上述...

谈双向控制电视教学系统

介绍了现阶段国内双向控制电视教学系统的概况 ,对其组成、分类及其发展进行了综合评价 .

熊猫牌JM-18教学多媒体控制系统

本文简单介绍了熊猫牌JM—18教学多媒体控制系统的功能和原理，以及部分关键元件的功能。描述了系统控制软件的结构流程。

混合式教学在“运动控制系统”课堂教学中的应用

为了改善"运动控制系统"课堂教学效果,文章首先阐述了"运动控制系统"课堂教学现状,然后提出了混合式教学在"运动控制系统"课堂教学中的应用策略,包括课前教学、课中教学和课后环节三个部分。

可编程序控制器功能教学演示系统

众所周知，数控技术、可编程序控制器(以下简称PC)、工业机器人是当前工业加工自动化的三大支柱，机制专业教学已由固定的机床、刀具、工艺逐渐转向以机为主，机电结合上来。微电子技术、现代设计方法等内容大量引进教学计划，PC技术近年来也正式作为必修课引入教学计划中来，有的专业在机床电气控制技术中以一大章出现(20学时以上)，有的专业单独设课，学时在50以上。如何开好这门新课，如何把这门难点多的新课深入浅出地讲好，

“计算机控制系统”教学中的系统观念

计算机控制系统是以计算机为工具实现的自动控制系统。在这一系统中实际上存在两个系统，即计算机系统和控制系统。“计算机控制系统”的课程教学应明确系统实现的目的和手段的关系，在统一于控制系统的基础上，强调系统概念，区分开两个系统。

MATLAB仿真在“计算机控制系统”课程教学中的应用

为了有效提升“计算机控制系统”课程教学效果,文章从稳定性分析、根轨迹分析、最小拍控制器性能分析三个方面论述了MATLAB仿真在“计算机控制系统”课程教学中的应用。

试谈体育教学中的控制论方法

高等学校普通体育课的目的在于有效地增强学生的体质,向学生进行“三个面向”和共产主义教育,使他们能够精力充沛从事学习和工作,以便更好地承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。为了达到该目标,体育课教学必须依据大学生的生理与心理特点,结合各校的专业特点和实际条件,全面完成体育课的各项任务,因此,教学中往往从技术教学入手,打开突破口以达到全面实现体育教育的任务。

多媒体智能双向教学与监控系统

:结合师范院校的实际情况 ,研究了多媒体智能双向教学与监控系统的技术路线 ,介绍了几种主要设备的功能和技术参数 。

教学控制之初探

控制论、信息论和系统论,是二十世纪人类自然科学的最重大的成就之一,它从具体的科学发展成为具有一般哲学意义和方法论意义的横断科学,对人类活动的所有领域都产生了深刻的影响,涌现出许多新的研究领域和新的学科。教学控制论,便是其中之一。教学控制论的研究,在我国的历史较短暂,它需要教育工作者在教学实践中不断探索,使之日臻完善。

智慧课堂教学系统设计

从教育信息化建设的宏观层面来看,教育信息化已经进入一个升华蜕变的阶段。教育信息化建设的过程中使当前教育衍生出新的特征,其中最重要的特征有:智能化,开放化和个性化,数字化校园为智慧校园打下了坚实的数据平台基础,智慧校园正逐步替代数字化校园。此次研究是基于智能手机用于中高职课堂教学的可行性研究,主要目标是实现智能教学控制系统,并在此基础上实现互动学习和协同学习以及个性化学习,对学习者学习过程进行实时追踪和反馈;建立以班级为单位的教育社区。教师使用的电子教材和学习者用的手机APP在课堂上能实时互动,在课外学习者还可以观看系统中的微课程。

论教学系统中教师和学生的互制耦合

教学系统本质上应该是互制耦合的,但是这种互制耦合的形成不是自然的,而是教师符合教学客观规律性的主现能动性发挥的结果.耦合是各种教学变量的相互影响和相互作用的状态,能否引起耦合取决于各种教学变量的作用量是否达到一定的阈限,耦合的程度又决定了教学系统的控制即达到教学目标的程度.教师对各种教学变量阈限的调节决定着耦合的程度,教师的吸引力是调节教学变量阈限的关键指标.教师对教学变量阈限的调节能力的形成和发展需要进行专门的终身的训练,而教学方法论是训练教师形成和发展教学调节能力的理论指导.

多功能直膨空调系统控制实验平台开发与应用

本着教研结合的原则,开发了直膨式空调系统的控制研究、算法开发测试与控制系统教学一体式实验平台。实验平台由空气分配系统、制冷系统、数据采集系统与控制系统组成,有用户界面控制和LabVIEW程序控制两种控制运行模式。用户界面控制可运行启停控制等基本控制策略作为相关专业课程的实践教学内容,LabVIEW程序对于各类控制方法具备高度扩展性的接口,可快速实现控制算法在实验系统上的测试。