生物工程专业酶工程课程教学改革研究与实践

"酶工程"是生物工程专业的主干课,其教学内容涵盖酶学理论基础知识、酶制剂生产工艺及酶的应用。为了使酶工程教学适合创新型人才培养模式,通过优化课程教学内容、改进实践教学方法和手段等措施,有效地提高了酶工程教学的课堂效率和学生的自学能力,加强了学生对综合知识运用。

《移动通信系统》课程教学改革实践

随着移动通信技术的迅速发展,"移动通信系统"课程的教学内容略显陈旧,而且该课程的内容专业性、理论性和物理性强,如何使授课内容紧跟移动通信技术的最新发展趋势,使学生学到在将来的工作岗位中真正有用的移动通信系统最新知识,对"移动通信系统"课程进行教学改革变得尤为迫切。从教学内容、教学方法、实验以及教学评价几个方面探讨了"移动通信系统"课程教学改革的一些措施。通过一段时间的实践,取得了较好的效果。

应用型本科“果蔬贮运学”实践教学改革探索

果蔬贮运学是食品科学与工程专业的专业课程之一,结合应用型本科院教学的特点及经济发展对人才的需求,利用案例教学法在实践教学方面进行探索,改革完善实践教学体系,以提高教学质量、教学效果,培养学生分析问题,解决问题的能力,增强其服务社会的能力。

《园艺通论》课程教学改革的探索与实践

针对园艺通论课程特点和我国农业发展对人才的需求,对教学内容、教学方法、教学形式、考核方式等课程体系建设进行了改革和探索,旨在提高课程的教学效果,培养学生的综合和创新能力。

《中学物理教学法》课程的教学改革与实践探索

针对基础教育改革形势,着重探讨高等师范教育里的《中学物理教学法》课程教学改革,认为《中学物理教学法》课程应在教学理念、教学模式、教学内容、教学方式等方面做出相应调整,并对物理教育专业《中学物理教学法》的教学实践进行了探索与尝试.

基于虚拟仿真技术的土木工程测量实践教学改革

随着测绘科技的快速发展,对工程测量人员的专业素质越来越高,传统的工程测量实践教学模式已经不能满足对人才培养的需求,通过分析传统教学模式的不足,提出应用虚拟仿真技术作为一种创新教学模式进行教学改革,有效提高学生的实践和创新能力,培养更专业的测量技术人才。

强化实践教学,促进西部民族高校电子信息类专业教学改革

西部高校尤其是西部民族高校担当着为西部地区培养合格建设者的重任,但是西部民族高校的生源基础较差,要实现学生具有较高的理论知识体系及较强的动手实践能力,必须加强实践教学环节,最大限度的调动学生学习主动性和积极性。因此,要以全方位的实践教学促进教学改革,最大程度的提高学生解决问题的能力。

高职“肉制品加工技术”课堂及实践教学改革探索

课程改革是一项关系重大、意义深远的系统工程,它关系到专业建设和教学改革的成败。本文从课堂教学和实践教学两个方面的改革进行探讨,具体包括教学模式、教学方法、教学手段、教学内容及实践教学环节等,目的是让高职院校培养出现代化肉制品加工企业需要的高素质技能型专门人才。

《自动控制原理》理论课程教学改革与实践

针对自动控制原理课程常规教学过程中存在的问题,提出了一些提高教学效果的具体做法和措施,着重对课程教学内容以及实验内容、实验教学方法进行了改进,使学生在学习过程中提高自己的分析问题和解决实际问题的能力,对于巩固和应用所学知识,提高实践能力,把理论和实践很好的结合起来有着重要的意义。

品牌设计教学中实践教学改革浅论

高职院校艺术设计专业的教学改革与创新,必须要面对高职教育的规律、特点,对高职院校的人才培养目标有一个清醒的认识,针对此对设计类的课程设置要具有一定的针对性,不能单纯地强调基础课教学和理论教学,还需要加强实践教学,凸显专业课教学的实用性。针对高职院校毕业生的实际就业去向明确课程设置,体现实践课程的改革。本文将从放眼市场,突出实践,培养设计意识;在实践教学中,引入创新意识;在实践教学中,寻求企业合作三个方面入手,探讨高职学校品牌设计专业在实践教学中的革新。

《计算机组成原理》课程教学改革初探

《计算机组成原理》课程作为计算机专业中的一门相当重要的专业基础课,在计算机专业课程体系中占有很重要的地位。本文通过对《计算机组成原理》课程实际教学中存在的问题的分析,在教学内容及方法,实践教学,教材选用等各个方面提出了一系列的解决方案和改革措施。

环境工程原理课程教学改革研究

《环境工程原理》具有理论性、工程实践性、综合性等课程特点,针对如何提高教学质量和培养学生的学习兴趣、实际动手操作能力、创新能力和严谨务实的科学作风,文章在丰富的实践教学基础上对本门课程在教学方法、实验模式和考核方式等角度做了一些探讨。

面向应用的单片机教学改革探讨

本文以《单片机原理及应用》课程教学改革为背景,围绕培养学生的设计能力和工科学生的综合工程素质的教学目标,对单片机课内外的教学改革进行分析,通过实践证明改革的良好效果,值得推广。

职业技能竞赛对专业教学改革的作用

职业技能竞赛能够推动高职院校的教学改革,扩大高职院校的社会影响力,对高职畜牧兽医专业的专业建设、实践教学改革、完善实训条件和师资队伍建设等有着深远、重要的促进作用。

浅析新闻采访课程实践教学的改革与创新

由于我国新闻教育起步较晚,新闻教学过程中理论与实践脱节的现象目前仍十分明显。本文以国内新闻采访课程的教学现状为依据,结合自身的教学经验,从教育理念、实践模式、考试方式三个方面探讨了新闻采访课程实践教学的改革和创新,以达到培养学生采访意识和采访技能的教学目的,为媒体输送更多的实用型人才。

以竞赛促进高职高专类院校教学改革的探讨

高职高专类院校的教学方法与教学实践必须与培养目标相一致,注重学生将所学知识运用到生产一线的能力培养。结合组织学生参加2011年浙江省高职高专院校第三届"挑战杯"大禹尚格大学生创新创业竞赛,我们对高职高专类院校教学改革进行了一些尝试。

计算机网络技术专业实践教学体系构建

专业实践教学环节是培养高职学生职业技能的核心平台。浙江工商职业技术学院计算机网络技术专业在长期的实践教学改革与实践中，形成了科学合理的纵向“三层次”、横向‘呋模块”的实践教学体系，实践结果显示该教学体系切实可行且有效。

基于OBE-CDIO-EIP的机械制造基础实践教学改革研究

针对机械制造基础实践教学过程中存在的问题,提出基于OBE-CDIO-EIP的教学改革方案,其改革思路是:以成果为导向,以CDIO项目引领任务驱动为课程实施主线,以EIP为课程思政的教学目标。在实践中,学生完成从选题、策划方案分析、工艺分析、设计到加工误差与加工成本分析的产品生产全过程,从而建立完整的课程知识体系;利用线上线下混合教学模式,拓展“教与学”的时间与空间。

《混凝土结构设计原理》课程的教学探讨

《混凝土结构设计原理》是土木工程专业的核心必修课程之一,具有较强的实践性,本文结合对本科土木工程专业的教学实践经验,提出该课程教学中应注意的问题,并对该课程的教学改革进行了探索。

矿业院校开办资源环境与城乡规划管理专业实践与改革——以安徽理工大学为例

通过介绍安徽理工大学资源环境与城乡规划管理专业(以下简称资环专业)办学背景、办学现状和专业办学的教学实践与教学改革过程。结合多年来专业的就业情况,提出依托传统专业、发挥优势专业,调整专业定位,优化专业课程体系,巩固专业办学效果。