2023年全区基础教育暨教学改革工作现场会在柳州召开

本刊讯近日,自治区教育厅在柳州市召开2023年全区基础教育暨教学改革工作现场会,全面梳理我区2022年基础教育改革发展主要成就,研究部署2023年全区基础教育暨教学改革有关工作,推动基础教育高质量发展。会议全面总结了近年来我区各地基础教育综合改革工作经验,综合分析了当前我区基础教育面临的新形势、新任务,并就进一步推动全区基础教育高质量发展明确了重点任务。

适应社会需要 培养合格人才——我院深化教学改革工作的回顾与思考

为了主动适应社会主义市场经济发展的需要,促进我院办学水平和人才培养质量的不断提高,我院认真贯彻全国、全省高教工作会议精神,不断深化教学改革,为办好高师教育作了艰苦的努力.本文拟将近年我院深化教学改革工作的一些做法作一简要回顾.

在全省义务教育学校课程教学改革工作会议上的讲话

为进一步推进课程教学改革,提升教育教学质量,切实减轻学生过重的课业负担,大力实施素质教育,省教育厅于2015年5月13日至14日在大连召开了全省义务教育学校课程教学改革工作会议。省教育厅副厅长王庆东在会上对近年来各地推进义务教育课程教学改革所取得的成绩进行了总结,对当前教学工作面临的新形势和新挑战进行了分析,并就今后一个时期的重点工作做出了重要部署。

用正确的教育思想指导教学改革工作——部分高等工业学校教学改革座谈会述评

一九八五年十二月六日至十二日,国家教委在华中工学院召开了部分高等工业院校教学改革座谈会。四十二所高等工业院校主管教学工作的(副)院(校)长和教务处长及湖北省主管教学工作的领导同志共八十二人参加了这次会议。国家教委党组副书记、副主任朱开轩同志自始至终参加了会议并作了重要讲话。

如何在高校会计教学改革工作中渗透“以生为本”理念

在教学改革的过程之中,许多学校以及老师坚持以人为本的教育教学理念,站在学生的角度思考和分析问题,在鼓励和引导学生的过程之中保障自身所采取的教学理念能够符合学生的个性化发展要求。其中,以人为本与以生为本理念存在一定的联系,两者都十分注重学生主体地位的体现,对此,本文以高校会计教学改革为分析对象,了解以生为本理念渗透的相关要求,以期为体现这一工作的针对性以及有效性提供一定的借鉴。

古邵镇中心小学课堂教学改革工作的几点做法

课堂教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革,对学校工作提出了新的挑战,也为学校的发展提供了难得的机遇。近年来,山东省峄城区古邵镇中心小学课堂教学改革进入全面推进阶段,为引领教师进步,学校以"教研"为途径、以"课改"为突破口、以"科研课题"为先导、以"课例"为龙头、以"优秀案例"为重心、以"大面积提高教育教学质量"为目标,齐心协力扎实开展课堂教学改革活动。

在学校教学改革工作会议上的讲话

在学校上下共同努力下,我校的教学改革工作会议今天顺利召开了! 学校的这次教学工作会议是在这样的情况下召开的:一是党的十四大召开不久;二是中共中央,国务院于今年二月份刚刚颁布了《中国教育改革和发展纲要》;三是国家教委副主任今年五月中旬视察我校并作了重要指示;四是学校的改革正在逐步深化,校内管理体制改革已走出了重要一步,后勤改革特别是房改正在深入进行,全校广大教职工的改革意识和改革承受能力正在逐步提高和增强。在这种大好形势下,作为学校改革的核心部分——教学改革也跃跃欲试。今天召开的教学改革工作会议标志着我校教学政革在原来基础上,又迈出了新的一步。

我校的教学改革工作

我校是一九六○年五月成立的。第一学期結束,学校开始教学改革。教师們利用暑假时間,根据上級指示,在学校党支部的具体领导下,进行調查研究,全面制訂各科教学大綱草案。第二学期开始,就发动师生充分討論,修改定案,并且立即貫彻执行。我校現有学生一百五十人,教师十一人。学生入学时多数是高小毕业生,有不少是已經停学一两年的,文化程度不高;教师大部分原来是行政干部、車間工人和技术干部,缺乏教学經驗。但是,他们的政治热情高,干勁足,因此,在教学改革工作中,做出了一些成績。制定教学大綱的依据和原則 在着手制定教学大綱之前,学校党支部领导全体教师学习了党中央有关教学改革的指示文件,討論了劳动部在上海召开的全国技工学校教学改革和技术革新。

高校青年教师教学改革中的必要性与对策

青年教师是高等学校教师队伍的中坚力量,也是高校人才培养、科学研究的主力军,在高校教育教学中扮演关键角色。基于此,很多高校开始推进青年教师教学改革工作,并针对其中的问题进行分析,总结相关问题的形成原因等,提出优化对策,解决相关问题,不断提升青年教师教学水平。高校青年教师教学改革的必要性高校青年教师教学改革的必要性体现在多个方面,这不仅关乎教育质量的提升,也直接关系到学生的成长、教师自身的发展以及整个教育体系的进步。适应时代发展需求。随着科技的飞速发展和社会的不断进步,知识的更新速度日益加快,传统的教学方法和内容难以跟上时代的步伐,无法满足当前社会对人才的需求。

林政学课程教学改革探究

“十三五”规划纲要提出我国要建设世界一流大学和一流学科。建设一流本科教育,是“双一流”建设的重要基础,而建设一流的本科专业则是建设一流本科教育的必然选择。2019年4月,教育部正式启动“双万计划”,面向各类高校,面向全部专业,分年度开展一流本科专业点建设。甘肃农业大学林学专业2019年获批国家一流本科专业建设点,这对课程教学提出了更高的要求,为适应时代需求,实现专业建设目标,我们进行了探索性教学改革工作。林政学是我校林学和森林保护专业的专业限选课,它和森林资源培育、保护、经营管理和利用密切关联。通过学习这门课程,可以提高学生对林业政策的洞察力和理解力,为学生今后依法从事林业生产、行政管理与生态文明建设工作打下良好的基础。

建筑施工技术课程教学改革与教学模式探讨

本文研究旨在探讨建筑施工技术课程教学改革的措施、教学模式创新的措施,研究方法就是分析建筑工程技术课程特点、课程教学现存问题,提出教学改革和教学模式优化的策略,通过有效的教学改革策略、教学模式创新策略,不断提升建筑施工技术课程教学水平和优化教学模式,利用科学有效的措施增强教学效果,促使教育质量的提升。

应重视教学改革中的体育工作

教学改革工作正方兴未艾,取得了丰硕的成果。但是值得引起注意的是改革中的体育教学。众所周知,体育教学和训练在学校里已经日渐重要。德智体全面发展也在理论上无疑地被人们共认。可是,在教学改革中有些同志,特别是领导同志却对此十分轻视,不把体育与德育、智育等量齐观,那怕是相提并论,甚至形成重智育、轻德育、砍体育的不良现象。据笔者所知,有的学校在教改中取得些成绩,学生智育有所提高。但他们只抓智育却没有注意到学生的体质在下降。

高职院校工作过程教学改革的战略选择

实现高职院校以工作过程为导向的教学改革,需要根据我国高等职业教育现状和实现以人为本、终身教育的可持续发展目标,与时俱进地科学规划以此为契机的中长期战略目标,实事求是地做出适应高职院校自身发展战略的中、短期策略选择。本文对此进行了论述。

高校民族音乐理论教学改革措施分析

高等院校的音乐艺术教育的目的在于为音乐专业学生普及音乐文化知识以及提升音乐技能与素养,以满足我国当前对于音乐专业人才的教育需求。在音乐教学中有关民族音乐课程的设置旨在继承与弘扬我国民族地区的音乐艺术文化,实现多元化的音乐风格交融。

“一带一路”背景下英语翻译人才培养思路及教学改革研究

“一带一路”是历史符号的现代阐释,也是我国与亚洲、欧洲、非洲陆路、海运、航空的跨国贸易流,在此背景下培养英语翻译人才,需要从知识储备、英翻技能等方面,做好人才培养工作。考量到一带一路多国贸易特征,对英翻人才培养工作造成较大教学难度,首先分析该背景下英翻人才的培养思路,其次就如何强化教学改革工作做好策略探究工作,以期能输出实用性、针对性强的人才。

政治理论课教学改革的实践与探索

我从事政治理论课教学工作30多年,自1980年开始,即着手这门课程教学改革工作,深感政治理论课教学工作已不能适应现代科学技术和现代政治经济的发展变化,不适应大学生思想和心理的具体情况。改革政治理论教学工作应努力探索新的途径和方法。

环境影响评价课程教学改革与实践研究

现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,教学改革对教育工作的进一步发展具有不可或缺的重要价值,在具体开展环境影响评价课程教学时,相关教育人员需要深入分析教学改革策略,确保教学改革工作开展的有效性和有序性。本文首先分析现阶段课程教学现状,然后以此为基础,进一步探究教学改革策略,希望能够对其相关教育人员具体工作提供更为丰富的理论依据。

高校钢琴即兴演奏教学改革的思考

在音乐教学中,钢琴即兴演奏是教学的重要内容。因为钢琴即兴演奏教学具有较强的灵活性,所以教师需要根据实际的教学内容对教学方式进行调整,以确保钢琴即兴演奏教学能够和当前实际的需求相吻合。高校的钢琴即兴演奏教学需要加强对学生综合素质的培养,使学生能够通过学习更好地掌握即兴演奏的相关技巧。我国钢琴艺术不断发展,社会对钢琴专业人才的需求也日益攀升,高校要按照社会的实际需求开展钢琴即兴演奏教学改革工作,让钢琴即兴演奏教学更具深度,让学生更好地掌握相关的演奏知识和技巧,加强对学生即兴演奏能力和音乐感知能力的培养,为社会培养出更多的钢琴人才。

基于“互联网+”模式的环境监测课程教学改革与探索

随着移动互联网完成普及,信息化技术与数字化技术日益发展,“互联网+”模式应运而生,在为环境监测课程教学改革工作带来创新发展助力的同时,也对环境监测课程提出更高要求。基于此,本文分析“互联网+”模式下环境监测课程教学改革工作的实践策略,供广大教育界同仁参考。

高校思想政治理论课教学模式改革思考

高校思想政治理论课是高校组织和实施大学生思想政治教育的主要途径,对塑造大学生正确思想价值观念、良好道德品质具有积极作用。当前,党中央高度重视高校思想政治理论课教学,推进教学改革工作已然成为一项战略工程和紧迫任务,是为国家培养合格社会主义建设者和可靠接班人的有力保障。我们应着力推进高校思想政治理论课教学模式改革发展,贯彻落实立德树人根本任务,发挥思想政治理论课教学应有作用。