论新课改背景下高中数学教学改革面临的挑战及解决方法

在新课改教育背景下,教育教学环境和要求产生了明显的变化。为了构建高效课堂,促进学生的全面成长性发展,学科教师需要着眼于现代教育教学技术的利用要求,积极优化教学方法。在改革高中数学教学时,数学教师面临着较大的压力及挑战,教师一方面需要坚持以人为本的教育理念,另一方面需要积极寻求有效的问题解决方法,确保对症下药,让每一个学生都能够有所收获和成长。对此,本文以高中数学教学为分析对象,了解新课改背景下,学科教学改革面临的挑战以及具体的解决方法。

海外华文教学可持续性发展之探讨——以文莱中华中学为例

东南亚国家的华文教育长期以来面临师资匮乏、教材不适用等诸多困境,同时也面临着所在国主流文化、官方语言的挑战。为推动华语教学、推动中华文化的传播与传承,文莱中华中学自2011年起,进行了华语教学改革,引进了"图式五步识字"课程。狠抓师资整体水平的提升和学生华语学习兴趣的提高。三年的实践取得了理想的成果。然而,下一步如何保障改革成果得以延续?怎样才能做到可持续性发展?漫漫改革之路上,我们又迎来了一次新挑战。