地方本科院校《新媒体营销》课程融合“双创”教育的教学改革思考

在数字经济时代,为更好地培养社会所需的高素质创新创业人才,切实加强地方本科院校相关学科专业的内涵建设,满足学生追求进步和成长成才的迫切需要,地方本科院校的《新媒体营销》课程教学有必要融合创新创业教育。然而,课程融合创新创业教育面临诸多来自课内和课外的挑战,建议通过明确课程教学目标、加强课程资源体系建设、合理安排教学内容、改进教学方法、提升师资队伍水平、加强校内外协同育人等改革举措,促进地方本科院校《新媒体营销》课程有机融入创新创业教育。

两岸新闻传播教育中的新媒体改革观察——基于中国人民大学与台湾政治大学的对比

本文通过比较中国人民大学和台湾政治大学的新媒体教学改革具体设置,分析了以中国人民大学为代表的大陆高校和以政治大学为代表的台湾高校应对新媒体潮流的不同特色。总体来看,大陆高校的新媒体教学改革相对更具针对性,主要在于新闻传播领域,除了开设专门的新媒体项目之外还会在日常课程中加强对新媒体理论和应用的教育;而台湾的新媒体改革则具有相对较大的灵活性,给了学生更大的自主设计空间,涉及面广。这种差别也与两岸的不同教育特点有关,此篇文章以微观角度为主、宏观角度为辅对两所高校的新媒体教学改革进行了较为细致的介绍分析。

新媒体时代下视觉传达设计专业摄影基础教学改革探索

摄影作为新媒体时代下较为直观的信息传达方式,在某些方面代替了传统绘画的作用。高校视觉传达设计专业的摄影基础教学须在基础理论与实践教学中打破封闭性,与其他专业课程紧密结合。培养学生将摄影作为设计的基本工具观察和分析,在摄影中融入创意思维,在设计中融入摄影的视觉语言。摄影基础课程在实际的教学改革中应以行业为指导、就业为导向,确定适合视觉传达设计专业需求的教学目标,按照理论与实践相结合的创新应用型人才培养模式,培养具备摄影拍摄技术和修图技巧等能力的创新应用型平面设计师。

College English Curriculum Reform and Practice Based on Culture Cognitive Analysis From the New Media Prospective

With the increase of international cultural exchange, training and strengthening college students＇ cultural cognitive ability is a burgeoning research subject in today＇s foreign language teaching profession of colleges and universities Cross-cultural communication skills and cultural cognition abilities have become an important measure of the ability of the modem language talents. This paper tries to implement a comprehensive reform of college English curriculum system through an empirical research in order to improve students＇ cultural cognitive abilities and cross-cultural communicative competence and change the non-ideal situation in college English teaching. Its valuable experience can greatly promote language teaching and help other universities reform their college English curriculum.