小学语文“四结合”教学改革试验研究

《小学语文“四结合”教学改革试验研究》是国家教委基础教育司于1994年批准立项的重点科研项目。项目由何克抗(北京师范大学)、李克东(华南师范大学)、王本中(全国中小学计算机教育研究中心)作为总课题组负责人,根据需要还吸收了一批有丰富教学经验的学科教师和计算机软件技术人员参加研究。经过一年时间的组织试验,现已取得了显著的阶段成果。

教学设计在小学语文“四结合”教学改革试验研究中的运用

小学语文“四结合”教学改革试验研究是国家教委基础教育司的一个重点科研项目。它是应用“认知码”这一科研成果,从一年级开始,用三年时间,在语文教学中,运用计算机辅助进行“识字、查字、编码、打字”四结合教学试验的研究。整个教学试验研究的过程要让学生通过语文教学,在认知汉字的同时学会计算机汉字规范编码(认知码)输入,通过学习计算机汉字规范编码的技能,反过来巩固和提高识字的效果和效率,从而促进语文教学的改革。

大学生“四阶”自主课堂教学改革试验剖析

大学生“四阶”自主课堂教学改革试验,意在通过思政课程教学培养大学生自主学习能力。该教学改革试验以教师的“导”为起点,引导大学生按照学术研究之“查”“阅”“思”“辩”“书”的顺序展开练习,在查文献、读精品、深度思考、互动交流和书写归纳等自主学习的各个环节中,逐项设疑解惑,在反复练习中既加深了对既定学习主题的理解,又提升了科研素养,继而回归到教师“导”的初衷。试验证明,在大学生“四阶”自主课堂中,作为“主角”的大学生和作为“配角”的教师都实现了在大学课堂本该实现的角色回归。

加强实践，培养能力，探索教法──英语教学法课六年教学改革试验

加强实践，培养能力，探索教法──英语教学法课六年教学改革试验安徽省池州师专沈金平随着教学改革的深入，英语教学法课已逐渐为高师院校的师生所重视，但在教学中仍然存在一些问题急待解决。在教学方法及指导思想上不同程度地存在着＂五重五轻＂的现象：＂重书本轻能力...

借鉴DACUM方法,进行试验教学改革

1992年5月,国家教委职教司高职处和财政部教育司职教处要求我校参加中加两国教育合作项目——用 DACUM（Developingof a curriculum）方法对高中后职业教育进行教学改革试验。我校经过研究,并报经省财政厅同意,在九三级会计专业的两个教学班进行该项试验工作。 按照DACUM试验的基本内容和要求,我校完成了以下几项工作: 一、加强组织领导,提高认识,掌握DACUM方法。 二、组织企业实际工作人员对会计工作各岗位的职责、任务。

中专英语教学改革的试验与思考

为了在我校大面积提高英语课教学质量和教学效果,增强学生运用英语的能力,我们在调查研究、分析现状的基础上,利用两年多的时间,大胆地进行了英语课教学改革试验,并取得明显成效,现将我们的做法和体会简述如下,以达到抛砖引玉、相互交流、相互学习的目的。一。

以培养能力为核心,进行教学改革

以计算机和微电子技术为突出内容的新技术革命的飞速发展,使得知识以从未有过的速度更新,而新兴学科又具有学科综合和交叉的特点,这就要求工程技术人材具有宽广而又新颖的科技知识。同时,我国要在本世纪末实现四个现代化,攀登世界科学高峰。为使我们工科院校培养的学生适应形势的需要,必须认真进行教学改革。从1981年开始,我们在80级及其以后各年级的无线电技术专业学生中进行了教学改革试验。改革的核心是加强学生能力的培养。经过三年多的实践。

艺术设计教学改革初探

教学改革是一项复杂的系统工程,高等院校艺术设计教学改革应体现专业教育特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构,通过改革更新并确定新的培养目标、培养规格教学模式课程设置体系、教学内容和教材等方面的系统整合,努力实现人才培养模式的多元化,提出:以就业为导向,以技术应用型人才培养为主线的综合素质培养模式。

医学检验专业临床血液学实验教学改革探讨

为了培养出创新性高素质医学检验专业人才，为了提高血液学试验教学水平，本文从教师的专业水平、创新意识和综合素质、教学方法和手段、以及对医学生良好学习习惯的培养和思想教育等方面进行了初步的探讨。

改革教学和考试方法提高教学质量——85级本科班伦理学课教学改革总结

上学期我们按照教研室的安排,在85级本科班进行了伦理学教学改革试验。改革的基本指导思想是进一步贯彻理论联系实际的方针,努力培养学员分析问题、解决问题的能力。根据伦理学这门课的特点和85级本科班的实际情况,我们在教学内容、教学方法和考试方法上都进行了一些改革。一、精讲教材,增加专题课。

教学改革中的几个认识问题

为了进一步搞好高等工业学校的教学改革,当前有几个认识问题需要明确:一个是形势;一个是路子;一个是教育思想;一个是领导。下面谈谈一些初步看法。一、如何分析和认识当前高等工业学校教学工作和教学改革的形势十一届三中全会以来,我国高等工程教育主要做了两件事,一是拨乱反正,二是探索改革。一九八○年以前,主要是拨乱反正,恢复和建立正常的教学秩序;一九八一年以后,特别是一九八三年胡耀邦同志提出“四化建设与改革问题”以后,主要是探索改革。经过这几年的努力,出现了以下四个方面的变化:经过拨乱反正,指导思想逐步明确,教育思想逐步得到解放;由于教育地位得到提高,学校的物质条件在不同程度上有所改善;

坚持教育改革 调整教学结构

党中央关于教育体制改革的决定公布以来,教育战线发生了可喜的变化。这几年,我们学院的改革也取得了一定的进展,但改革刚刚开始,工作中还存在着不少问题,远远不能满足四化建设和体育事业发展的需要,为更好地贯彻党的十三大路线,更好地适应经济建设的要求,更好地适应教育形势和体育形势发展的需要,我们应该有清醒的认识,扎扎实实地把改革引向深入。

皮亚杰理论及其在初中物理教改试验中的运用

简要介绍皮亚杰发生认识论的基本内容,并运用皮亚杰理论,分析初中物理教学现状,提出初中物理教学改革的基本观点和教改试验的基本方案。旨在探索大面积提高初中物理教学质量的有效途径,使初中物理教学,特别是对学习困难学生的教学走出困境。

目标教学法在化学实验课中的运用

目标教学是从我国社会发展需要出发,借鉴布卢姆有关教育理论开展的群众性教学改革试验。具体来讲,目标教学是以教学目标为核心,以反馈矫正为手段,以教学评价为保证,以多种教法结合使用为桥梁,以群体教学和个别教学为形式,使绝大多数学生都能掌握教学内容的教学新机制。目标教学由教学目标、教学活动和教学评价三要素组成,是课堂教学发展到目标化、系统化、科学化阶段的标志。

我校六项基础教育改革实验研究项目获奖

我校六项基础教育改革实验研究项目获奖日前国家教委做出决定，奖励全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果。我校６项成果获奖：裴娣娜教授的《少年儿童主体性发展实验研究》获一等奖；何克抗教授的《小学语文“四结合”教学改革试验研究项目》、丛立新副教授的《...

浅谈“四会”在《政治常识》教学中的运用

思想政治课教学必须进行改革,这点大家的认识基本上统一了。但高三年级由于面临高考,在目前以高考分数定高低“一锺定音”的情况下,许多学校和老师害怕改革影响高考成绩,影响升学率,特别是重点中学,担负着向高一级学校输送人才的主要任务,一旦教学改革失败,不但对学校、对学生交不了帐,并且家长和社会也怨声一片。因此,高三年级各科教学改革一直被学校和老师视为禁区,而不敢问津。但高三年级学生的思想实际和《政治常识》教材的特点却要求我们进行教学改革。从高三年级学生的思想特点来看,他们正处在世界观人生观形成时期,求知欲强,随着改革开放的深入,学生思想活跃。

利用现代分子生物学技术开展大学生创新性试验项目

该文以构建基因ILKAP的真核表达载体及通过Western-blotting进行检测的创新型试验项目为例,利用现代分子生物学技术,对在校本科生的创新性试验项目的设计方案、实施及试验结果与成效进行了探讨。结果显示,该实验项目的实施,不仅可以培养学生的思维能力和创新意识,提高其实验设计和实际操作的能力,而且提高了学生的主动性和团队协作能力。

建筑材料课程教学改革探讨

针对建筑材料课程在理论和实践课教学中存在的不足,就建筑材料理论教学和实践教学及教学方法的改革提出几点可行性建议,从而激发学生的学习兴趣,培养其创新能力,为毕业生在今后的设计和施工工作中合理选材打下坚实的基础。

运用系统工程方法改革机械设计教学

最近几年来,随着国内外形势的发展,对机械设计教学提出了更高的要求。这一情况促使各校机械设计教师多方面探求改革途径,作了大量的教学改革试验。由于这个问题的复杂性,我们试图运用系统工程方法,对教学内容和教学方法进行分析和改革。这只是一个初步的尝试,今后还要开展大量的工作。