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微课——让珠心算教学更丰富有效
1
作者
黄雄英
《珠算与珠心算》
2018年第3期12-16,共5页
微课作为教育技术发展和教育改革深入开展下产生的一种新型教学模式,以其短小精悍、语言简洁、成果简化、灵活便捷为特点。本研究主要考察微课能否改善珠心算教学。通过设置科学规范合理的视频微课,当前研究发现微课教学可助珠心算课堂...
微课作为教育技术发展和教育改革深入开展下产生的一种新型教学模式,以其短小精悍、语言简洁、成果简化、灵活便捷为特点。本研究主要考察微课能否改善珠心算教学。通过设置科学规范合理的视频微课,当前研究发现微课教学可助珠心算课堂教学,提高学生珠心算水平,减轻珠心算教师的教学负担。由此可见,微课教学可在珠心算教学中推广。并以此为珠心算课堂教学的改革提供借鉴,为丰富珠心算教师的教学方式提供参考。
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关键词
微课制作
微课设置
珠心算课堂
教学效果显著
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职称材料
题名
微课——让珠心算教学更丰富有效
1
作者
黄雄英
机构
宁波杭州湾新区世纪城实验小学
出处
《珠算与珠心算》
2018年第3期12-16,共5页
文摘
微课作为教育技术发展和教育改革深入开展下产生的一种新型教学模式,以其短小精悍、语言简洁、成果简化、灵活便捷为特点。本研究主要考察微课能否改善珠心算教学。通过设置科学规范合理的视频微课,当前研究发现微课教学可助珠心算课堂教学,提高学生珠心算水平,减轻珠心算教师的教学负担。由此可见,微课教学可在珠心算教学中推广。并以此为珠心算课堂教学的改革提供借鉴,为丰富珠心算教师的教学方式提供参考。
关键词
微课制作
微课设置
珠心算课堂
教学效果显著
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
微课——让珠心算教学更丰富有效
黄雄英
《珠算与珠心算》
2018
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