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浅议在信息技术课中实施分层教学
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作者 卢明各 《吉林广播电视大学学报》 2010年第10期39-39,共1页
分层次教学法是在学生的知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。本文根据信息技术课教学实践,尝试对分层教学作进一步探究。
关键词 学生的分层 教学目标的分层 教学效果的分层 作业的分层
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