-
题名“问题教学法”在物理实验教学中的研究与实践
被引量:3
- 1
-
-
作者
邱彩虹
-
机构
广东海洋大学电子与信息工程学院
-
出处
《大学教育》
2017年第5期14-16,共3页
-
基金
广东海洋大学2015年度教育教学改革项目<"问题教学法"在物理实验教学中的运用研究与实践>(项目编号XJG201551)的研究成果
-
文摘
"问题教学法"是指在教师的指导下,由学生发现问题,提出问题,分析、解决问题,并形成"问题意识",然后通过实验分析、讨论和验证,最终解决这些问题,从而完成实验教学任务。在教学实践中,"问题教学法"分两个阶段进行:以教师为主角的阶段和以学生为主角的阶段。后者又包括实验准备;实验操作;分析讨论;解决问题,实验检验;教师点评,完成实验五个小阶段。"问题教学法"的教学效果可从学生学习兴趣、动手能力和学习成绩等方面进行评估。
-
关键词
“问题教学法”
大学物理实验教学
实践
教学效果的评估
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-