设计适合学生的高效率数学教学方法

数学教学高成效问题的研究与实践,已受到数学教育界的普遍关注.其中高效率数学教学方法的研究,更是丰富多彩,结构式讨论方法便是有效教学方法之一.该方法的基本思路是:知识结构的整体梳理;学生书面报告并发表自己的观点;错误分析;示范典型问题分析和解题方法研究;自我寻找正确解法的关键信息;认知任务的评价.

高效率数学教学方法的实践与思考

高效率数学教学方法能够促进数学学习者始终保持浓厚的数学学习兴趣、数学认知成绩好并维持在稳定状态.认为:其教学模式是以多元化、多层面为指导思想,全面实施人性化的民主讨论方法.具体表现为:数学课堂教学的师生积极互动与共同发展,它既能保持学生创造性思维的独立性和自主性,又能平等协商与合作交流,从而感悟数学是做出来的.只有这样,才能让数学学习者感受和体验数学问题的产生、发现、应用过程,并从亲身经历中,再次体悟到数学学习是一个艰辛的再创造再发现的过程.

提升高中英语教学效率的方法解

在提升高中英语教学效率方面,一线的教育者进行过无数次的尝试。 在笔者看来,要想提升高中英语教学效率,我们首 先就要“激活学生”。 相比其他教育资源,高中学生是最“灵动”的资源,我们能够让学生配合我们完成学习任务,我们能够让学生 成为主动性的学习者,其他的教育资源才能显现出预期的作用。 我们还需要研读教学内容,应用好课堂中的时间与空间,进而让 学校教育发挥出预期的群体效能。 当然,我们还需要应用好教材,教材是我们完成学习任务的主要载体,在这一过程中,学习情境 的创设也可以发挥出极大的作用,在这样的学习氛围中,高中学生会品读文化,会生成情感、思想,会生成应用能力。 本文中笔者 就对此进行了分析。

提高中学英语课堂教学效率的方法研究

随着教育事业的不断发展,想要有效的提升中学英语课堂教学效率,就需要中学英语教师能够制定出科学的教学目标,根据学生的学习特点选择适合学生学习的教学方式,给学生创设出良好的学习氛围是有助于提升学生学习兴趣的。本文主要研究能够有效提高中学英语课堂教学效率的方法。

小学数学课堂教学方法与效率研究

2001年以来,基础教育的改革对教师以及传统的教育理念,教育方式提出了新的要求,尤其是数学新课程进行了大量的改革。数学课堂的教学方法的不断变化是基础教育改革追求的所在,也是对高效课堂的不断探索,以满足学生在创新性及实践性方面的要求。

文言文高效率教学方法之思考

文言文是中华优秀传统文化的组成部分,是语文教学的重要内容,文言文教学在语文教学中具有重要意义。文章探索文言文高效率教学方法,以激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生语文素养。

融合模式下装配图教学过程与绘图方法的改革

联系目前教学改革的实际，多角度全方位地论述了运用CAI技术对装配图教学过程进行改革与优化的必要性与具体的做法。深入结合计算机绘图的特点，论述了对装配图教学中的拼图和拆图方法进行的有关改革及创新，提出了一种有利于提高装配图教学效率与质量的新的教学方法和思路。

提高数学课堂教学效率四法

课堂教学是培养学生综合能力、实现学生主动探究的主要阵地。教师要提高数学课堂效率就必须激发学生学习数学的兴趣，提高学生应用数学知识来思考和解决生活中实际问题的能力。在数学课堂中，教师应为学生创设自主、合作、开放和趣味性强、参与度高的探究情境，让学生主动地参与学习活动，真正达成提高数学课堂教学效率的目的。

提高小学音乐课堂教学效率的途径初探

音乐是一种能够代表、反映人内心情感的艺术,音乐可以陶冶人的性格和情感,鼓舞人的进取精神,同时音乐作为一门素质学科,也成为小学课堂上不可分割的一部分。然而在我国众多小学的音乐课上,也存在这不少漏洞与不足之处。本文将通过分析我国小学音乐课的现状,结合国内外成功案例分享了笔者的个人感悟,提出了希望能在国内小学音乐课上稍作尝试的建议,以利于小学生们在学习音乐的道路上更加轻松快乐。

如何提高初中道德与法治课课堂教学效率

本篇文章主要对传统数学教学模式和新课改的教学模式进行相互对比和分析并讲解解决目前在初中道德与法治课堂教学中所存在的问题的方法。并对如何提高初中道德与法治课堂教学效率的有关话题进行简短的讨论。

小学数学课堂高效教学方法探析

寻找高效的学科教学方法是每一位老师都在努力探究的问题,因为教学质量的提升,归根结底的关键就是教学效率的提高。目前教育界正在大力推行新课程改革,教学效果不佳、效率不高等问题不断在小学数学课堂教学中出现。为有效解决这一问题,就要求小学数学教师要注意根据课标的要求,探究掌握先进的、科学的教育教学方法,促使数学教学效率和效果的提升。

提高信息技术课堂效率的有效方法

随着计算机的广泛应用,信息技术这门课程在校园里也得到普遍关注。目前学校在课程设置上,时间有限,直接影响了老师的教学,限制了学生对计算机知识的掌握和发展。要想在有限的时间内,提高课堂教学效率,教学方法的选择是关键。

浅析初中生数学素质的提升方法

为了适应现阶段初中生数学素质的培养要求。必须提高学生的数学学习效率,在这个环节中,解决学生数学学习难的问题,由于学生个体差异性,学生的数学学习性存在很大的差异性,归根究底,良好的数学能力的培养,取决于学生自身的学习习惯,而学习习惯实际上是一种学习效率问题。如何解决学生学习效率问题,将是提升初中生数学素质的关键。

新课程下提高小学语文课堂教学效率的策略与方法探讨

新课程理念下的小学语文课堂教学是小学教学内容的重中之重,所以如何提高教学效率和方法就要在有效的策略和方法下一探教育的内容。提高效率的策略与方法仅仅我们对于小学语文课堂教学的一种探索,要根据自身情况而定。

An Empirical Study on the 1 ＋ 1 Model in College English Listening and Speaking Class

Improving college students＇ listening and speaking ability is a very important part of college English teaching Based on the foreign and domestic studies on how to improve students＇ listening and speaking ability, this paper explores the 1 ＋ 1 model in listening and speaking class, which is to divide the listening and speaking class into two parts--small speaking class combined with students＇ online autonomous learning. Through one-year experiment and study on two classes, although there is no significant difference between the performances of these classes, this study has shed some light on how to vary the teaching methods, how to improve the class efficiency, students＇ autonomy in leaming, and how to build new assessment system. Further studies could be made later based on this

浅谈新课改下的农村学校初中物理教师如何加强教育教学

物理作为初中的一门重要课程，是初中教学的重难点，特别是对来自于我们大西北农村的学生来说，没有见过太多的机械设备等，要学好这门课程，很是吃力。本人从事农村初中物理教学已经有十几年的时间，逐渐摸索出了几条适合农村初中物理教学的方法，在这里和大家交流一下。这也是一门历史悠久的自然学科，随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入人类生活的各个领域，对人类生活产生了重大的影响。物理知识实用抽象，学生感到极难学，易产生畏难情绪，造成物理成绩不理想。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。作为物理教师，只有在教学过程的各个环节，根据学生学习物理的心理特点，有针对性地对学生实施兴趣的培养和激发，才有好教学效果。