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教学:从效率走向效益
被引量:
1
1
作者
黄成松
《教育与职业》
北大核心
2008年第26期188-190,共3页
教学效率观与教学效益观是教学活动的两种不同的价值取向,二者均有其存在的社会基础,并分别与应试教育、素质教育相契合。从历史的角度看,教学效益观是对教学效率观的全面超越,教学价值观正经历着由教学效率观向教学效益观的嬗变。...
教学效率观与教学效益观是教学活动的两种不同的价值取向,二者均有其存在的社会基础,并分别与应试教育、素质教育相契合。从历史的角度看,教学效益观是对教学效率观的全面超越,教学价值观正经历着由教学效率观向教学效益观的嬗变。在当前形势下,深刻变革教学活动的价值取向,大力践行教学效益观,可以成为推进素质教育向纵深发展的有效手段之一。
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关键词
教学
效率观
教学效益观
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职称材料
时空观·主体观·效益观——管窥新课改中的“大语文”与“小课堂”
被引量:
1
2
作者
董泽华
《文教资料》
2005年第2期56-59,共4页
关键词
教学效益观
大语文
大课堂
教学
语文
教学
活动
语文教改
语文学习心理
教育者
新课改
主体观
时空观
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职称材料
高职课堂教学质量的理论研究
被引量:
1
3
作者
潘有成
苏咏梅
《教育与职业》
北大核心
2010年第6期156-158,共3页
进入21世纪以后,教学质量已成为一个世界性的话题,世界各国的教学改革风起云涌。在我国,深入开展课堂教学研究,寻求提高课堂教学质量的策略,既是全面推进素质教育的客观需要,也是促进师生的成长与发展、提高师生生命意义和价值、减少教...
进入21世纪以后,教学质量已成为一个世界性的话题,世界各国的教学改革风起云涌。在我国,深入开展课堂教学研究,寻求提高课堂教学质量的策略,既是全面推进素质教育的客观需要,也是促进师生的成长与发展、提高师生生命意义和价值、减少教学浪费、提高教学有效性的必然要求。
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关键词
课堂
教学
质量
有效
教学
教学效益观
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职称材料
论社会转型中工业文化对学校德育的影响
被引量:
1
4
作者
刘黔敏
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004年第1期38-41,共4页
社会转型背景下盛行的工业文化在一定程度上僭越了学校德育 ,具体体现在与经济利益相连的教育教学分工观对学校德育的影响 ;以效率为中心的教育教学观对学校德育的影响 ;“言利”的工业文化对学校德育的冲击。这些不仅影响了学校德育的...
社会转型背景下盛行的工业文化在一定程度上僭越了学校德育 ,具体体现在与经济利益相连的教育教学分工观对学校德育的影响 ;以效率为中心的教育教学观对学校德育的影响 ;“言利”的工业文化对学校德育的冲击。这些不仅影响了学校德育的实效性 ,更造成教育本真的失落。在社会转型的背景下 ,教育的神圣性不容抹杀 ,应防止工业文化对学校德育的不良影响 ,尽力寻回教育的本真。
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关键词
社会转型
工业文化
学校
德育
教学效益观
下载PDF
职称材料
题名
教学:从效率走向效益
被引量:
1
1
作者
黄成松
机构
皖西学院政法系
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第26期188-190,共3页
文摘
教学效率观与教学效益观是教学活动的两种不同的价值取向,二者均有其存在的社会基础,并分别与应试教育、素质教育相契合。从历史的角度看,教学效益观是对教学效率观的全面超越,教学价值观正经历着由教学效率观向教学效益观的嬗变。在当前形势下,深刻变革教学活动的价值取向,大力践行教学效益观,可以成为推进素质教育向纵深发展的有效手段之一。
关键词
教学
效率观
教学效益观
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
时空观·主体观·效益观——管窥新课改中的“大语文”与“小课堂”
被引量:
1
2
作者
董泽华
出处
《文教资料》
2005年第2期56-59,共4页
关键词
教学效益观
大语文
大课堂
教学
语文
教学
活动
语文教改
语文学习心理
教育者
新课改
主体观
时空观
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职课堂教学质量的理论研究
被引量:
1
3
作者
潘有成
苏咏梅
机构
郑州职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第6期156-158,共3页
文摘
进入21世纪以后,教学质量已成为一个世界性的话题,世界各国的教学改革风起云涌。在我国,深入开展课堂教学研究,寻求提高课堂教学质量的策略,既是全面推进素质教育的客观需要,也是促进师生的成长与发展、提高师生生命意义和价值、减少教学浪费、提高教学有效性的必然要求。
关键词
课堂
教学
质量
有效
教学
教学效益观
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论社会转型中工业文化对学校德育的影响
被引量:
1
4
作者
刘黔敏
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004年第1期38-41,共4页
文摘
社会转型背景下盛行的工业文化在一定程度上僭越了学校德育 ,具体体现在与经济利益相连的教育教学分工观对学校德育的影响 ;以效率为中心的教育教学观对学校德育的影响 ;“言利”的工业文化对学校德育的冲击。这些不仅影响了学校德育的实效性 ,更造成教育本真的失落。在社会转型的背景下 ,教育的神圣性不容抹杀 ,应防止工业文化对学校德育的不良影响 ,尽力寻回教育的本真。
关键词
社会转型
工业文化
学校
德育
教学效益观
Keywords
industrial culture
school moral education
influence
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学:从效率走向效益
黄成松
《教育与职业》
北大核心
2008
1
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职称材料
2
时空观·主体观·效益观——管窥新课改中的“大语文”与“小课堂”
董泽华
《文教资料》
2005
1
下载PDF
职称材料
3
高职课堂教学质量的理论研究
潘有成
苏咏梅
《教育与职业》
北大核心
2010
1
下载PDF
职称材料
4
论社会转型中工业文化对学校德育的影响
刘黔敏
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004
1
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职称材料
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