职业院校“校中厂”模式的教学绩效分析及建设探讨

“校中厂”作为一种校企合作的长效机制,越来越引起高校的重视,并不断的付诸实践。“校中厂”的模式也向多元化发展,通过分析“校中厂”模式的教学绩效,明确其在运行绩效和运行方式上的优势,进而提出寻求地方政府支持、制定“引企入校”标准、挖掘“校中厂”潜在政策优势等职业院校“校中厂”建设的策略,以实现企业、学校、学生三方受益的效果。