《中药鉴定学》课程教学教材的使用及现状分析与探讨

中药鉴定学是中医院校中药专业的主干课程,它是一门实践性很强的学科,《中药鉴定学》教材的使用是其教学的重要组成部分。面向21世纪,中药鉴定学教学教材的使用,要结合中药鉴定学教学的特点及社会的专业需求,以培养出知识结构合理、全面的,既具有丰富的性状鉴别经验,又具有熟练利用显微鉴定及理化鉴定知识并且熟练应用现代分析仪器鉴定中药,分析解决中药鉴定工作中各种问题的人才为目的,对《中药鉴定学》教学教材对中药鉴定学教学教材使用及现状进行综合分析探讨。

高等职业教育实践教学教材建设的思考

实践教学教材建设是高职教育特色的重要体现和高职教学质量的重要保证。要提高实践教学教材质量,必须积极开展高职实践教学课程研究和对实践教学教材的研究与评价。

高职《国际贸易实务》课程双语教学教材的研究

在全球化背景下,《国际贸易实务》课程双语教学具有明显的积极意义。但目前从国内高职院校《国际贸易实务》课程双语教学实践来看,双语教学教材已成为在这门课程中顺利进行双语教学亟待突破的"瓶颈"。本课题组探讨了高职《国际贸易实务》课程双语教学教材模式与存在的问题,对《国际贸易实务》课程双语教学教材编写中涉及的教材特色、编写内容、体例结构、教材体系等核心问题进行了深入研究和大胆的探索,对《国际贸易实务》课程双语教学教材建设提出具体的建议。

高中语文大单元教学教材资源整合新趋向的策略研究

随着教育改革的不断深化,教学方法和教学资源也在不断更新。大单元教学作为一种新兴的教学模式,对于提升学生的综合素质、培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。而教材资源的整合则是大单元教学中的关键环节,其质量和效率直接影响着教学效果。因此,文章旨在探讨大单元教学教材资源整合的策略,以期为提高教学质量提供参考。

农林院校《地图学体系实验实习教程》实践教学教材建设

地图学类实验实习是实践性很强的课程,因各高校地理信息科学本科教学目标存在差异,以致实践教材内容体系差异很大。基于西北农林科技大学农林院校发展的特点、地理信息科学本科专业的培养目标及其服务对象、其他学科对地图学的需求,以及地图学在交叉学科的发展潜力,课程组确定了《地图学体系实验实习教程》教材建设的思路、内容、特点与使用效果,以期为同类院校的教学提供借鉴。

基于教学论框架建构的有效教学教材——评陈晓端、张立昌主编的《有效教学》

近年来,有效教学作为国内外教育研究与实践领域的热点之一,受到了人们广泛关注,不仅涌现出了大量的著作和论文,也有不少基于教师教育课程学习需要编写的有效教学教材。最近,读了陕西师范大学教育学院陈晓端教授寄给我的《有效教学》（高等教育出版社2015年12月出版）一书,感觉眼前一亮,

突出高职特色,紧扣学生实际开发全新案例教学教材

近年来，高等职业教育高速发展，高职教材开发也取得可喜的成绩，现已开发出多个系列的高职教材。但从高职的教学实践来看，仍有不少教材不能很好地适合高职学生的学习，因此，高职教材改革还存在很大的发展空间。

对远距离教学教材建设的几点看法

远距离教学的一个特点就是学生与教师不见面或极少见面。因此,教材就是远距离教学的生命,它很大程度上决定了教学的质量与效率。因此,我们对其教材的研究应当给予足够的重视。

高职实践教学教材的要素构成及基本要求

影响目前实践教学教材匮乏的一个重要因素是对实践教学教材的构成要素了解不清,要求不明。以高职教育中常见的实践教学形式工科实训和应用性文科类实务训练为例,对教材构成要素进行了分析,认为工科实训教材的要素包括设备与器材、操作步骤、技能要求、考核内容等;实务类实践教学教材的要素包括:实务知识、操作过程、操作环境以及练习与考核方式等,并对如何组织这些要素提出了具体的要求。

中国文论元典教学教材的新开拓——评张金梅《中国文论名篇注析》

《中国文论名篇注析》系湖北民族学院文学与传媒学院张金梅教授多年践行中国文论元典教学的结晶。全书43万字,由人民出版社2016年8月出版。该书在比较分析郭绍虞、王文生《中国历代文论选》（一卷本）,霍松林《古代文论名篇详注》,张少康《中国历代文论精选》,黄霖、蒋凡《中国历代文论选新编》（精选本）篇目和体例的基础上,借鉴、吸收四大名家文论选本的优长,精选先秦迄近代共44篇元典范文。

中职信息技术教学教材的多样化探讨

中职计算机专业主要是为了培养具有良好动手技能和专业知识应用的人才。为了更好地发挥中职计算机课程的优势,需要借助科学的教学模式和教育理念。而且,中职计算机教学中教材形式和内容的多样化,也对中职信息技术教育的良好发展,有着重要的影响和意义。

构建新型高职汽车检测与维修技术专业教学教材的若干思考

进入新时代以来,随着汽车工业突飞猛进的发展,基本形成了市场化、多样化的汽车检测与维修技术专业教材体系,汽车检测与维修技术专业教材质量逐步提高,内容与形式不断更新,基本构建了多方参与的汽车检测与维修技术专业教材立体建设格局。在看到汽车检测与维修技术专业教材建设成绩的同时,我们也必须清晰地认识到,汽车产业快速升级转型,亟待完善教材更新,教材内容低水平重复建设严重,教材内容缺乏原创性,企业参与教材建设的积极性不高等客观问题。那么,如何完善和发展现有汽车检测与维修技术专业教材建设就成为破解上述问题的关键。正值我国建国70周年之际,梳理汽车检测与维修技术专业教材建设现状,分析国内外汽车工业的发展变化对教材建设提出的新要求,推进汽车专业教育现代化、培养能工巧匠建设强大国家、办好人民满意的教育具有重要意义。

区域化教学教材对大学生创业教育的影响——以石河子大学为例

大学生创业是大学生实现自我价值、发挥自身优势的选择,但是大学生创业不是一蹴而就的事情,需要多方面的扶持和鼓励,其中创业教育的作用不可忽视,于是创业教育的教材的选择和编写就显得尤其重要和关键,就该问题阐述自己的观点,与同仁们商榷。

“结构和物性”教学教材研讨会在北大召开

在国家教委最近颁发的物理学和应用物理学两专业基本培养规格和教学基本要求中新增了一门专业基础必修课“结构和物性”,这是一门化学课,其目的是为了加强物理专业学生对物性知识的了解,以适应当前科技发展的需要。国家教委已将《结构和物性》教材列入“八·五”规划,由北京大学化学系周公度教授编写。受国家教委高教司委托。

谈爵士鼓教学教材的使用

按照大多数爵士鼓教师的思维定势,往往把自己学习过程中使用过的教材作为教学的首选。一来自己非常系统地学习过,可以相对有把握地传授,具有一种轻松驾驭的控制感;二来不费心神,按部就班地遵循自己学习过程中的诸多体会与感受直接传输给学生。但却忽略了由于时代的变迁、曲目的老化、教学方法的守旧、知识结构体系已跟不上现代形势等问题。

关于编写作文教学教材的断想

近年来,全国教育学院系统开设的《写作和作文教学研究》课,其中“作文教学”部分已从《中学语文教学法》课中分离出来,逐步形成一门独立学科。根据国家教委拟发的《大纲》要求,经过多次教学试点,其中所列教学内容、形式和方法较为简略,整个教学体系也欠严密完整,已不能适应培训中学师资的需要。同时,它和写作课合并在一起。

关注学生的心理顺序实现单元教学教材呈现的优化

教育学和心理学的发展使人们认识到了在知识学习的过程中只关注知识的系统传授的弊端。