新型公共卫生教学教育基地建设实践与探索

随着我国经济的不断发展，人民生活水平不断提高，人们在健康上的关注度也日渐提高。要保证人民能够享受到便利的医疗和公共卫生服务，就应当加大对公共卫生的投入，更多地建设公共卫生教学教育基地，提高公共卫生服务的服务范围和服务水平。在新时期里，还应当加强新型公共卫生教学教育基地的建设，重视实践和探索，为我国公共卫生事业的发展提供有效参考。

浅论高校教育教学基地建设与创新型人才培养

高校构建创新型人才培养体系,必须进一步推动教育教学改革,增进教学、科研、实践、成果转化之间的良性循环互动。高校教育教学基地是提升教学、科研与实践、成果转化融合度的有效途径和必经之路,是培养创新型人才的重要手段和载体、高校教师、科研人员的提升素质的有力抓手、推动产学研一体化的协同育人平台,在创新型人才培养中发挥重要作用。 当前高校教育教学基地建设中存在基地建设缺乏思想性和特色化、基地师资力量匮乏、建设资金投入不足、管理机制不规范、建设模式有待创新等问题,当前,高校应加强统一规划,不断凝练基地建设特色和加强价值引领、加强高校教育教学基地教师队伍建设、加大资金投入和基础设施建设、进一步规范基地管理完善健全组织管理体系、改革高校教育教学基地育人模式推进产学研一体化等以提高创新型人才培养质量。

论共建中学教育教学基地的意义

地方师范院校创建中学教育教学基地 ,其目的在于充分利用双方教育教学及科研资源 ,实现互相促进 ,从而培养未来合格师资队伍。创建中学教育教学基地有利发挥高校智力资源密集的优势 ,提高相关基础学科的科学研究水平 。

广东省教育厅 广东省卫生健康委员会 广东省中医药局关于印发《广东省教育厅 广东省卫生健康委员会 广东省中医药局关于普通高等医学教育临床教学基地的管理办法》等文件的通知

粤教高[2019]9号各地级以上市卫生健康局(委),各高等医学院校:为规范我省普通高等医学教育临床教学基地的管理,保证临床教学质量和医疗安全,适应新时代我省高等医学教育和卫生健康事业发展的需要,根据原国家教委、卫生部、国家中医药管理局《关于印发<普通高等医学院校临床教学基地管理暂行办法>的通知》(教高[1992]8号)等有关文件精神,结合我省实际.

加强实践环节 彰显杜威理念——桂林师专基础教育实践基地考察

本文探讨初等教育专业大学生实践基地之一——崇善小学,大力践行杜威"做中学"理念,彰显了浓郁地域文化特色,使小学生们学会学习,学会生活,热爱祖国,乐于传承中华优秀文化,培养德智体美劳全面发展的新一代,积淀了丰富的教育教学及管理经验。如何在初等教育专业大学生的职前培养课程中大力加强综合性美育实践体验环节,使其具备较好的创新悟性及综合应用能力以适应专业的就职要求,显得尤其重要和迫切。

建立教育实习基地的实践与思考

本文主要就高等师范院校的实习方式进行探讨，并以我院为例。

上海基础外语教育新生态构建:“融合”、“服务”、“引领”——上海市英语教育教学研究基地的实践与创新

外语教育是整个教育生态系统的一个子系统。作为上海基础外语教育生态系统的新成员,上海市英语教育教学研究基地自2016年成立以来集聚高校理论研究资源,与英语教育专家、上海市教育管理部门、教研员、学校、一线教师等教育生态系统的重要参与者互动与合作,解读落实国家教育政策,结合外语教育理论和实践经验,通过高端教研活动、新教材编写和推广、教师培训等工作服务课堂教学和教师发展,重构上海基础外语教育生态系统。上海市英语教育教学研究基地改变了上海基础外语教育的生态结构、能量产生和输送模式,产出了一大批优秀教学和研究成果,促进了生态系统各方参与者的专业发展,整体提升了上海基础外语教育的效益和辐射能力,为中国基础外语教育改革与发展提供了可资借鉴的案例。

“下党党性教育教学基地”+“四同”党性教育模式的有益探索

为贯彻落实习近平总书记关于党校工作的重要论述,更好坚持党校姓党,充分发挥党校锤炼学员党性的熔炉功能,福建省、宁德市、寿宁县三级党校合力打造“下党党性教育教学基地”+“四同”的党性教育新模式,对创新新时代党员干部党性教育培训方式进行了有益探索。