《英语教学新发展研究》评介

系统梳理《英语教学新发展研究》的主要内容并简要评论,以帮助读者更好地理解英语教学发展概况。该书从理论、方法及实践三个方面系统介绍新时代尤其是近十年来英语教学研究的发展概况。在理论层面,该书介绍传统教学理论的新发展、新兴理论及国内本土化理论;在方法层面,该书详细介绍描述性研究、相关性研究及实验研究三种方法;在实践层面,该书对不同模式下的英语教学及专门用途英语教学实践研究进行梳理。

“五育融合”理念下高中历史教学新发展研究

教育的根本目的是促进学生德智体美劳的全面发展,最终塑造学生成为“三观”正确的人才,“五育融合”理念顺应了当前教育发展的趋势,受到广大教师的关注。“五育融合”是德育、智育、体育、美育、劳动教育这五种教育,要求教师在学科教学中将这五种教育融合到学科教学中,促进学生知识的拓展以及能力的发展。历史学科是高中学科教学的重要组成部分,“五育融合”为我国学科教学的发展指明了发展的方向,也推动了我国教学工作的发展。在高中历史教学中教师有必要渗透“五育融合”理念,促进学生在历史学习中获得德、智等的发展。因此,本文主要就“五育融合”理念下高中历史教学新发展进行探究,并分析了高中历史教学“五育融合”的现状等内容,希望给广大同仁提供一定的借鉴。

新要求下的职业教育的教学方法新发展

随着企业现代化的发展,企业对中高层次的技能人才需求不断扩大,这给中国的职业教育一个机会。职业教育的学生具有一些自己独有的学习特点,本文从五个方面分析出职业教育学生的学习特点,并有针对性的提出新的教学方法。

新书

《网络教育——教学与认知发展的新视角》 本书是美国思想出版集团最新推出的一部力作。主题是当今国际教育界的一大热门话题:网络教育、网络课程和网络学习环境教学设计及其与认知科学、学习理论和教学理论的相互关系。作者大多是美国及其他发达国家各大学网络教育的先驱者、理论研究者及实践工作者。对我国当前正在组织实施的教育信息化进程和现代远程教育工作有很大的针对性和借鉴意义,特别是对组织实施网络教育、提高网络教学设计水平和实现网络与学科教学的整合会有所帮助。

The teaching mode to cultivate the innovation of art and design

In recent years, with the development of social and economic ＂globalization＂, in China, the new knowledge economy society has been gradually formed. The old education system, teaching management, and many old teaching methods and concepts are no longer adapted to the social development and needs. The world needs the new comprehensive quality talents. Developing high-quality and useful talents to serve the community is not only needed by both society and market, but also our most urgent and imperative task. As the art and design in colleges which is closely related to the socio-economic development, it is like a barometer of social economy, accurately reflecting the socio-economic dynamics and trends. To break the traditional concept, we must convert the concept of major-targeting to major-adapting, namely the coexisting of innovation education and adaption education, to meet the domestic demand for high-quality and high standards art and design talents to meet the increasing demand for talents.