探索课程思政视域下大学英语教学新标准

课程思政从最初被提出就受到了专家全方位的探索和分析。课程思政和大学英语教学之间的结合迫在眉睫而且意义重大。思政的融入为大学英语教学提供了新途径,打开了新思路,建立了新标准。本文主要探究课程思政和大学英语教学结合的方式和详细标准,并从教师维度、教学维度及教法维度三个层面探讨了如何将课程思政融入到大学英语的教学中,以期为大学英语教学与思政结合的研究提供借鉴。

新专业教学标准下空中乘务专业建设的思路与对策

《国家职业教育改革实施方案》颁布后,空中乘务专业的新专业教学标准也即将公布,这将对空中乘务专业的建设和发展提出新的要求。本文以《国家职业教育改革实施方案》为指导思想,在分析新专业教学标准的特点上,对空中乘务专业建设的思路与对策进行了探讨。

计算机技术在新体育标准教学中的应用策略研究

国家为推动教育领域的健康发展,制订了新的教学标准与计划。在新体育标准教学背景下,教育工作者应将计算机技术科学融入教学流程中,并进一步明确计算机技术在新体育标准教学中的应用原则,从而充分发挥先进技术的优势与价值。教师应能通过科学设计教学场景,使体育教学活动更加具有趣味性,通过合理应用计算机技术,最大化激发学生的学习兴趣。基于此,笔者重点分析了计算机技术在新体育标准教学中的应用策略,希望能够为相关研究提供借鉴。

浅谈大学英语混合式教学中的监控体系——基于《新标准大学英语》网络教学管理平台(A级)的研究

混合式教学就是把传统的课堂教学模式和网络教学相结合的一种教学模式。众所周知,混合式教学融合了单一的传统教学和网络教学的优势,但同时网络教学也有不足之处,特别是监控环节不易把握,因此如何运用监控体系来进一步扩大混合式教学的优势这个论题的探讨势在必行。该篇文章以外研社研发的《新标准大学英语》网络教学管理平台(A级)为重点,探讨了分别以平台,教师和学生为主三大监控体系以期进一步扩大混合式教学模式的优势。

浅析在新专业教学标准实施过程中卫生职业教师实践能力培养的探索

卫生职业院校的主要任务是培养适应社会需求的复合型卫生人才,而教师是知识传授过程的载体,其综合素质关系到学校的办学水平,也决定着学生服务社会的能力。针对教育部医药卫生类新专业教学标准的实施,大力加强卫生职业教师队伍实践能力的培养是我国卫生职业院校面临的主要问题。分析卫生职业院校新专业教学标准实施过程中存在的主要问题,并提出新教学标准实施过程中专业教师实践能力的培养方式。

新课程标准下体育教学改革的基本思路

随着新课程的实施与发展,使得体育教学理念素质化,让体育教学有了重大的突破与创新。目前,随着体育教学改革的进展,改革的关联是让体育老师能够适应新课程的要求,从身体和心理上满足学生的发展与成长。文章将以新课程为背景,通过对体育老师进行改革与探讨,促进新课程在体育教学中的实施,浅谈一下新课程标准下体育教学改革的基本思路。

新《课程标准》下探究初中英语课堂教学

在新《课程标准》下，初中英语课堂教学的理念、模式及策略都发生了较大的变化。作者认为，在课堂教学中，要建立协调、和谐、互补的新型师生关系；要贯穿“以人为本”的教育理念；要实践“任务型”的教学方式；要培养学生的创新意识；要运用多种教学手段．并适时运用现代化教学工具。

论新课程背景下高师美术教学改革

高师美术教育学以普通中小学校的美术学科教育为研究对象,研究其教育现象,揭示其本质和规律,是以提高学生的美术文化素质和促进其人格全面发展为目的的教育科学。新课程要求教师从教育的角度认识美术课程,为了适应这种需要,高师美术教育改革责无旁贷,美术教学论教学改革更是大势所趋,势在必行。

河北省中学新课程标准教学改革研讨会召开

2004年7月24日至27日,河北省中学新课程标准教学改革研讨会在河北省文化古城正定县圆满结束。本次研讨会邀请了国家及河北省有关基础教育改革的资深专家进行了培训,指导、交流。

体育与健康新课程标准下的反思

在全国第三次教育工作会议提出了“素质教育”的理念和“健康第一”的指导思想以来，2000年中国启动了基础教育课程改革；2001年教育部又先后推出《基础教育课程改革纲要》及小学和初中各学科《课程标准》。至今中国教育迎来了建国以来最大的基础教育课程改革。这对于我们走在教学前线的教师不能不说是一种挑战，它迫使我们要改变过去的传统和常规做出相应的反映，从被动转化为主动。本人根据这几年对各种教学模式的探索和实践，认为“开放式”体育教学模式，是适合新课程标准的理念和要求的。本文就“开放式”体育教学模式作如下的探讨。

新课标下的实验教学 让学生爱上科学课

如果每堂课都能让学生积极主动的参与到教学活动中来是每个教师所乐见的,科学课中的实验教学就有如此魅力,它是一种富有创意和实效的教育理论与实践,也是新课程改革所提倡的一种重要的教学方式,能让学生积极参与。每次的科学课,实验是学生的兴趣、动力所在。本文试从实验教学中,如何激发并提高学生的学习兴趣,让学生在现实情境中体验和理解科学,帮助学生形成概念、获得知识,掌握实验技能,提高学生的观察能力和实验动手能力,提高课堂教学效率出发,浅析实验教学中如何让学生爱上科学。

新《法学类教学质量国家标准》背景下卫生法治人才培养模式改革探索

我国的卫生法治人才培养模式存在学位与卫生法特色课程设置不统一、人才培养质量参差不齐、卫生法学师资力量薄弱与卫生法治人才协同培养机制不够健全的问题。未来应当根据新《法学类教学质量国家标准》的要求,统一将卫生法治人才的培养设置在法学专业、切实贯彻落实新《法学类教学质量国家标准》的要求,加强卫生法学的师资力量与构建卫生法学教师实践能力的协同养成机制,真正培养出“医法融合,能够参与卫生法律事务”的卓越卫生法治人才。

浅议初中语文作文教学的难点与策略

新课程标准当中特别强调了初中学生的书面语言表达能力。因此,语文作文教学显得尤为重要。但是,当前的语文作文教学当中还存在诸多弊端。对于当前初中语文作文教学进行适当地改进,有助于语文整体教学质量的提高,有很重要的现实意义。

浅谈小学数学教育的创新策略研究

新教学课程标准的实施对小学数学教育活动产生了很大影响。小学数学教师平时要深入了解新课程标准的要求,加强教材研究,采取新的教学方式,实现课堂教学高效的知识传授,引导学生获得更高质量的知识。这还要求小学数学教师树立新的教学概念,与时俱进创新课堂教学活动。为此,本论文主要介绍小学数学教育革新的重要性,分析小学数学教育革新的原则,并以此为基础提出小学数学教育创新策略。

在高中英语课堂中激活词汇教学

词汇教学是英语教学的重要环节,也是学生学习的一个难点,作为老师,更加应该采用多种方式激活课堂教学,笔者通过利用举例的方法及直接介绍法,用具体的语境讲解单词,利用联想的方法记忆单词,利用泛读来扩展词汇,用猜词法增强词汇教学的趣味性等教学策略,让学生主动参与课堂,积极地学习英语,积累一定量的英语词汇。运用科学的记忆方法来记单词,词汇教学是一个长期的过程。在课堂上激发学生的学习兴趣,激活词汇教学,从而真正地掌握好一门语言。

幼儿师范学校美术教学改革研究

教育无疑是当下最受人关注和重视的问题之一，它直接关系着一个国家人才储备和未来发展。传统的教育方式已经渐渐不能与当下飞速发展的社会相适应，于是教育改革成了当下的潮流。但在我国的教育中，幼师的教育教学却一直处在教育的边缘地带，总是被忽视。而在我国的传统教育观念中，美术作为副课同样不被重视。这也就导致了整个幼儿师范美术教育的改革一直处在停滞状态中。幼儿教育处在教育最重要的启蒙阶段，又是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其本身就具有非凡的意义。而美术对于激发幼儿艺术创造力和培养学习兴趣都大有助益。将两者结合起来的幼儿师范学校美术教育对于学生未来的学习和发展自然也具有较好的促进作用。

新课程标准下高中语文作文教学分析

俗话说,能力是保证人发展的基础。在当前的社会中,各大行业对于人才的要求不再仅限于学历,同时也包括能力。一个'高分低能'的人是无法满足社会需求的。因此,在高中阶段教学活动开展的过程中,教师们就需要对自身的教学标准以及教学观念进行创新以及完善,将培养学生的能力融合到教学体系中。基于此,本文将对如何在高中语文教学中开展作文教学,提升学生的语文实践能力进行分析。

对中学开设体育选课的探讨

根据我国体育教学新课程标准的要求,为全面深化体育教学改革,不断提高教学质量。在教学中为学生创造自愿、自主的学习环境,充分尊重学生的主体地位,充分发挥体育教师的专业特长,最大限度地提高场地器材的使用效率。笔者通过调研在围绕新课标的基础上实施中学体育选课对提高学生运动技能水平以及培养学生的体育兴趣方面进行一些探讨。