新课程理念下的语文课堂教学新突破

新课标新课应倡导学生独立思考、自学、实验操作、小组合作学习、讨论、交流、辩论等一切学习方式。新课标的实施,老师们为能寻找到一个能适合自己的教学模式而苦苦探索。目的只有一个即教学要着眼于学生的现实生活和未来成长的需要。因此,教师的教育观念、教学的方式方法、学生的学习方式等方面都要发生根本性的变化。

大单元视野下的小学语文教学思考与实践

《义务教育语文课程标准(2022年版)》以核心素养为纲,建立了核心素养导向的课程目标、课程内容与学业质量描述的“目标一族”,这为教材编写、课堂教学、考试命题、作业设计、过程评价等指明了新的方向。教师应立足教材中的大主题,对标指向核心素养的学业质量,分析学情、确定大单元目标,展开具体的单元教学设计,让核心素养落地。文章从大单元语文教学的特点、语文教学的具体实施、语文教学的新突破等方面入手,探讨大单元视野下的统编小学语文教学路径。