新课标背景下初中语文教学方式的变革探究

随着新课改的不断深入,许多有着丰富教学经验的教师开始注意到传统的教学理念及教学方式并不适合当下学生的身心发展。他们摒弃传统,尝试探索新教学方式以适应现阶段的教学需求。多样化、科技化、生活化的教学方式,在增加教学趣味性、生动性等特点的基础上,还能够极大地调动学生学习的积极主动性,深受各位尝试课改教师的青睐。本文首先分析新课标的基本要求,结合初中语文教学现状,变革既有的语文教学方式。

多元教学方法在初中语文教学中的应用

教学方法是教师用来帮助学生实现教学目标的工具。它是为教师提供知识,发展学生的自主学习和学生的智力的重要工具。在教授任何科目时,年轻的中学语文了解教学方法的是非常重要的。合格的语文教师不仅要在理论上掌握教学方法,还要在实践中灵活运用。教师应很好地执行教学任务,并教会学生如何获得知识。因此,为了研究语文教学方法的运用,有必要从师生入手,进行深入的研究。这是改革中学语文教学的需要和进行素质教育的关键。对于所有的教学活动,教学方法都是最重要的组成部分之一。如果教学方法选择和使用不当,教学任务将无法顺利完成,教学目标也将无法实现,甚至会直接影响整个培训系统的功能和作用。

Teaching Design on Digital Environment of Intelligence Learning

The practice and research on the establishment of digital course environment and the reform of learning way breaks through the integration of information technology and teaching courses. Digital course environment promotes the teaching interest and becomes the learning under the support of learning terminal, which must make students happy. The digitalization of teaching materials, platform of learning and learning according to requirements promotes the establishment of happy class. Establishment of learning environment is the basis of realizing the reform of learning and teaching ways. With the rapid development of information technology, intelligence learning is the necessary outcome of deep integration with education learning.