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高校开放实验室完全开放模式的探讨
被引量:
7
1
作者
吴遵秋
龙月蓉
+3 位作者
孙见飞
钟曦
吴宁
戴鹏
《实验室科学》
2018年第4期188-191,共4页
开放实验室是高校教育教学改革的重要任务之一。目前,很多高校都已建立了开放实验室,但没有真正的实现对学生的开放。通过对实验室教学目的开放、教学内容开放、教学方式开放、教学管理体制开放、教学时间和空间的开放五个方面来进行探...
开放实验室是高校教育教学改革的重要任务之一。目前,很多高校都已建立了开放实验室,但没有真正的实现对学生的开放。通过对实验室教学目的开放、教学内容开放、教学方式开放、教学管理体制开放、教学时间和空间的开放五个方面来进行探讨,力争实现开放实验室的完全开放。给予教师和学生最大的自由空间,利于学生个性化发展和创新实践能力的培养。
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关键词
开放实验室
教学
目的和内容
教学方式和体制
教学
时间和空间
完全开放模式
下载PDF
职称材料
题名
高校开放实验室完全开放模式的探讨
被引量:
7
1
作者
吴遵秋
龙月蓉
孙见飞
钟曦
吴宁
戴鹏
机构
贵州医科大学基础医学院
贵州医科大学生物与工程学院
出处
《实验室科学》
2018年第4期188-191,共4页
文摘
开放实验室是高校教育教学改革的重要任务之一。目前,很多高校都已建立了开放实验室,但没有真正的实现对学生的开放。通过对实验室教学目的开放、教学内容开放、教学方式开放、教学管理体制开放、教学时间和空间的开放五个方面来进行探讨,力争实现开放实验室的完全开放。给予教师和学生最大的自由空间,利于学生个性化发展和创新实践能力的培养。
关键词
开放实验室
教学
目的和内容
教学方式和体制
教学
时间和空间
完全开放模式
Keywords
open laboratory
teaching objective and content
teaching methods and system
teaching time and space
completely open mode
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校开放实验室完全开放模式的探讨
吴遵秋
龙月蓉
孙见飞
钟曦
吴宁
戴鹏
《实验室科学》
2018
7
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