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浅谈初中物理教学的趣味性
被引量:
2
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作者
赵永良
《科学大众(智慧教育)》
2007年第10期51-51,共1页
物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,每一个"四化"建设者也必须具备一定的物理基础知识。解决这一问题的方法自然很多,如班主任工作、家庭教育等。而从初中物理教学这一角度来说,教师的教学水平、教材的内容设置无疑是...
物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,每一个"四化"建设者也必须具备一定的物理基础知识。解决这一问题的方法自然很多,如班主任工作、家庭教育等。而从初中物理教学这一角度来说,教师的教学水平、教材的内容设置无疑是很重要的因素。其中教师教学过程中和物理教材编制中的趣味性有着重大的作用。
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关键词
教学方式手段实施
教师
教学
语言表达
实验游戏化
物理历史趣闻
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职称材料
题名
浅谈初中物理教学的趣味性
被引量:
2
1
作者
赵永良
机构
徐水县高林二中
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第10期51-51,共1页
文摘
物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,每一个"四化"建设者也必须具备一定的物理基础知识。解决这一问题的方法自然很多,如班主任工作、家庭教育等。而从初中物理教学这一角度来说,教师的教学水平、教材的内容设置无疑是很重要的因素。其中教师教学过程中和物理教材编制中的趣味性有着重大的作用。
关键词
教学方式手段实施
教师
教学
语言表达
实验游戏化
物理历史趣闻
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中物理教学的趣味性
赵永良
《科学大众(智慧教育)》
2007
2
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