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“问题解决”与小学数学教学
1
作者
陈国庆
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第5期32-33,共2页
“问题解决”与小学数学教学陈国庆1980年4月,美国数学教师理事会(NCTM)颁布的《关于行动的议程》中指出:“80年代的数学教学大纲,应当在各年级都介绍数学的应用,把学生引导到问题解决中去”,“数学课程应当围绕问题...
“问题解决”与小学数学教学陈国庆1980年4月,美国数学教师理事会(NCTM)颁布的《关于行动的议程》中指出:“80年代的数学教学大纲,应当在各年级都介绍数学的应用,把学生引导到问题解决中去”,“数学课程应当围绕问题解决来组织”,“数学教师应当创造一...
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关键词
“问题解决”
小学数学
教学
数学教师
数学
教学
改革
数学课程
解决数学问题
教学方式的多元化
心理活动
开放性题
教学
情境
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题名
“问题解决”与小学数学教学
1
作者
陈国庆
机构
娄底师范学校
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第5期32-33,共2页
文摘
“问题解决”与小学数学教学陈国庆1980年4月,美国数学教师理事会(NCTM)颁布的《关于行动的议程》中指出:“80年代的数学教学大纲,应当在各年级都介绍数学的应用,把学生引导到问题解决中去”,“数学课程应当围绕问题解决来组织”,“数学教师应当创造一...
关键词
“问题解决”
小学数学
教学
数学教师
数学
教学
改革
数学课程
解决数学问题
教学方式的多元化
心理活动
开放性题
教学
情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“问题解决”与小学数学教学
陈国庆
《湖南教育(上旬)(A)》
1999
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