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浅谈广西音乐艺考生视唱练耳的教学与训练探究
被引量:
4
1
作者
王常俏
《戏剧之家》
2018年第17期204-204,共1页
视唱练耳是全国音乐学院和各个师范专业院校音乐专业入学考试的必考科目之一。视唱的目的在于考查学生的音准、节奏、识谱能力等音乐的基本素养。练耳主要培养学生的听觉能力,在辨别音的高低、音色长短、节奏节拍和音乐记忆等方面进行...
视唱练耳是全国音乐学院和各个师范专业院校音乐专业入学考试的必考科目之一。视唱的目的在于考查学生的音准、节奏、识谱能力等音乐的基本素养。练耳主要培养学生的听觉能力,在辨别音的高低、音色长短、节奏节拍和音乐记忆等方面进行训练。本文主要从广西艺考生视唱练耳教学与训练出发,结合笔者的教学经验以及教学中出现的问题,探究原因,解决问题,提出在现代音乐教育中较为实用的教学和训练的方法。
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关键词
视唱练耳
广西艺考生
教学方法与训练
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题名
浅谈广西音乐艺考生视唱练耳的教学与训练探究
被引量:
4
1
作者
王常俏
机构
广西艺术学院音乐教育学院
出处
《戏剧之家》
2018年第17期204-204,共1页
文摘
视唱练耳是全国音乐学院和各个师范专业院校音乐专业入学考试的必考科目之一。视唱的目的在于考查学生的音准、节奏、识谱能力等音乐的基本素养。练耳主要培养学生的听觉能力,在辨别音的高低、音色长短、节奏节拍和音乐记忆等方面进行训练。本文主要从广西艺考生视唱练耳教学与训练出发,结合笔者的教学经验以及教学中出现的问题,探究原因,解决问题,提出在现代音乐教育中较为实用的教学和训练的方法。
关键词
视唱练耳
广西艺考生
教学方法与训练
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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浅谈广西音乐艺考生视唱练耳的教学与训练探究
王常俏
《戏剧之家》
2018
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