家国情怀下《信息安全》课程思政教学方法探索与实践

课程思政是帮助大学生坚定“三观”的主要战场之一,可以家国情怀为纽带,串联工程伦理、工匠精神、团队意识、创新精神等元素,更好地引导学生成长为合格的社会主义建设者和接班人。在《信息安全》课程教学中,教师应不断探索和实践课程思政的教学方法和途径,用案例、小组讨论等方式潜移默化地指导学生从各种思想交锋中明辨是非、坚定奋斗方向、明确取舍,为实现中华民族的伟大复兴凝心聚力。

教师自身的外在因素对教学效果的影响

近年来,为了提高教学效果,培养适应社会主义现代化要求的合格人才,各高校都在探索生动活泼的教学方法和途径,教师自身也在挖掘潜力开展形式多样的趣味性教学.然而,教师自身的外在因素对教学效果也会产生很大的影响.本文谨以此谈一点儿粗浅的看法.1.教师自身的外在形象教师自身的外在形象即外表,它一般包括服饰、发型、动作、表情、相貌等等.一位教师当他或她往讲台上一站,那就是给同学的第一印象,这一印象的好坏影响到学生听课的积极性和效果。

高校会计教学中体验教学的应用

众所周知,高校开展教育的主要目的就是为社会培养所需要的人才,因此高校教育在每一位学生的学习生涯中占据着非常重要的地位,因为高校教育不仅是让学生学到相应的知识,也让学生掌握了学习的方法和做人的道理。在如今竞争日益激烈的社会中,会计作为给各行业输送智慧型人才的专业来说,在教学过程中更是马虎不得。但是,据不完全统计,高校会计在教学过程中存在诸多问题,这些问题在教学方法上和教学内容上都有不同程度的体现,可以说,选择合适的教材和教法对于高校的会计教学至关重要。

试论微课在初中物理教学中的运用策略

当代学生的偏科现象较为严重,尤其是理科的学习。初中学生的数理化学科成绩普遍较差,导致了不少学生出现偏科现象。特别是物理中会运用到各种公式、计算、单位测量等不免让学生叫苦不迭。但是初中学习物理,是为以后上高中学理科专业做铺垫的基础学科,更是人生关键转折点之一,其是中考中较为重要的考试科目之一。因此对于教师来说,如何正确掌握课堂教学时间、提高课堂效率是极为关键的。微课是一种集网络和多媒体技术优点于一身的一种新型教学课程,能够可观的改变传统教师的'照本宣科'式讲课,而且同时能提高学生的积极性,增强他们对物理知识探索的热情和对物理知识的求知欲,提高学生的兴趣,进而提高课堂教学效率。