以解剖结构为主导的晶状体病教学方法的探讨

晶状体病是眼科教学中比较重要的一个章节[1],由于此章节中涉及的眼科教学重点疾病-白内障也是临床防盲治盲工作中的主要疾病,所以教学效果上的要求不同于眼科学中的其他章节,此章节的教学效果要求做到学生必须弄懂且确保掌握;。如何保证教学效果?本研究根据以往的教学经验,创造出以学生比较熟悉的解剖结构为先导.

步枪立姿训练教学方法的探讨

在我国奥运会参赛项目中,女子步枪3×20米属于重点项目之一。随着科学训练的规范化和系统化地深入,提高了变换步枪立姿整体水平,在立姿技术了解和掌握上也有很大地进步,并且也锻炼了运动员的心理。但是,相对于国内外水平比较高的运动员,差距还比较大,今后步枪立姿训练的过程中,应该对步枪立姿技术提升的手段和方法进行深入的研究和探索。

浅谈提高初中藏语文课堂教学方法的探讨

目前,随着我国教育事业的不断进步与发展,新一轮课改的不断深入有效实施,我们西藏地区的藏语文课堂也发生着重大变化。西藏地区学生在学习藏语文时,面对枯燥的文字会产生烦躁的情绪,从而导致学生失去学习的兴趣,也无法记住抽象的知识。因此,在藏语文课堂教学中,我们教师要引入新的教学方法来辅助教学。这也是新的教学趋势,能够帮助学生理解抽象的文字和语句。通过提高课堂教学方法,学生能够在课堂上提高自身的学习能力,更好地理解藏语文化的底蕴。

中职药物应用护理教学存在的问题与教学方法的探讨

药物应用护理在中职护理、助产专业中是一门核心课程。它既是一门临床基础课,又是一门应用性学科,具有特殊的性质与地位。其教学质量直接影响学生未来的工作能力。这门课程内容枯燥繁杂。笔者通过自己的教学经验分析教学过程存在的问题,并对其教学方法进行探讨。

浅谈大学数学教学

在传统的大学数学教学模式中学生只能被动接受知识，这样的教学既阻碍了高校数学教学的健康发展，又抹杀了学生学习的积极性和创造性。本文通过对目前大学数学教学中存在的问题进行分析，结合各方面改革的部分成功做法，总结了自己在教学过程中积累的经验，提出了对大学数学教学改革的一些建议。

巧用“谋略”,习得阅读策略

从使用统编版小学语文教材以来,为快速掌握教材的编排规律,更好地教学,笔者对教材进行了全面的解读。经过对统编版小学语文教材五年级上册阅读策略单元教学方法的探讨、实践、梳理,笔者对统编版小学语文教材的使用谈几点思考。