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初中英语词汇教学初探
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作者 邵建娇 《学周刊(下旬)》 2014年第7期176-176,共1页
如何提高学生学习单词的兴趣,进而有效地进行词汇教学,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。本文将谈谈笔者对这方面的思考和所做的尝试。
关键词 学习兴趣 动机 教学方法词汇记忆 方法技巧
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