问·探·思:小学数学学科关键能力落实三要素——《教学月刊·小学版(数学)》2020年第3期导读有感

学科关键能力是指学生在学科课程的学习过程中形成的具有典型的学科特性、与特定的学科素养相关联的特殊学科能力。《教学月刊·小学版(数学)》2020年第3期中的本期话题聚焦学科关键能力中的"运算能力""空间想象能力""推理能力"等展开论述。

《教学月刊·小学版(数学)》主要栏目设置及征稿要求

一、专题研究(教改前沿)就当前教师关注的教育教学热点问题进行专题式的系列研究和剖析,或针对教育教学改革的前沿性问题予以深度挖掘和成果展示。二、本期话题就数学课改理论和实践中的焦点、热点问题组织专题讨论,或以辩课形式展开活动进行研讨。研讨成果可以围绕主题组织4到5篇文章组成专题呈现。欢迎各教研部门、名师工作室等就选题及组稿事项提前与我刊联系。

《教学月刊·小学版(综合)》主要栏目设置及征稿要求

《教学月刊·小学版(综合)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化,为学校领导、班主任及非语数学科教师提供交流平台。一、课改前沿就课程改革前沿问题发表看法或成果介绍;就区域或学校教育教学改革的焦点、热点问题进行理论和实践研究,并形成专题组稿。

《教学月刊·小学版(语文)》征稿启事

《教学月刊·小学版(语文)》聚焦一线教学,追踪教育动态。为更好地推进课堂教学,深化课程改革,探索热点、难点问题,2020年本刊重点关注以下内容,欢迎大家积极参与探讨,踊跃投稿。同时,也热忱期待各地教研机构或名师工作室就相关选题、专题组稿事项提前与本刊进行联系。

2020年《教学月刊·小学版(综合)》英语学科选题征稿启事

《教学月刊·小学版(综合)》的英语学科板块聚焦一线英语教学,追踪教育动态。为更好地推进小学英语课堂教学,深化课程改革,探索热点、难点问题,2020年,本刊的英语学科板块将重点关注以下内容,欢迎大家积极参与探讨,踊跃投稿。同时,也热忱期待相关教研机构和名师工作室就选题、专题、组稿事宜与本刊取得联系。

《教学月刊·小学版(数学)》“本期话题”栏目征稿启事

本刊从2009年开设了《本期话题》栏目。该栏目主要就数学课改的理论和实践中的焦点、热点问题组织专题进行讨论,以每期一个话题的形式,从不同角度、不同层面探讨解析课改热点、焦点,研究解决教学难点、疑点。

欢迎订阅《教学月刊·小学版》

定位更专业特色更鲜明欢迎订阅《教学月刊·小学版(语文)》邮发代号:32-52,每月5日出版《教学月刊·小学版(数学)》邮发代号:32-152,每月20日出版《教学月刊·小学版(综合)》邮发代号:32-151,每月28日出版主要栏目课改前沿本期话题课堂新探课堂撷英评价研究好课多磨观点主张教学反思备课之窗信息园地教师博客管理方略。