提升小学语文阅读教学有效性的策略研究

阅读是小学阶段促进学生综合素质发展的重要手段。就小学语文教学而言,教师要以阅读为中心,帮助学生在获得基础知识和技能的前提下,提升语文素质。文章以小学语文阅读教学为例,探究小学语文课堂中,如何能够更好地开展阅读工作,并且对如何促进学生阅读水平的提升提出相关建议。本研究的目的是给广大小学语文教师的阅读教学提供一定的参考,让其能够更好地提升小学语文阅读教学的质量。

简论改进中学数学教学的有效措施

中学数学教学在新课程改革的理念指引下，逐渐在改进教育教学方式，学生的学习效率稍有进展。笔者在一线教学多年依据自身多年教学经验从四方面简论改进中学数学教学的有效措施，还望同仁参考，并能提出宝贵建议。

提高初中数学课堂教学效率的有效措施

随着新课程的实施,教师面对的是素质教育,主要的教学目标为发展和促进学生的整体素质。因此,这就要求初中数学教师从单纯的知识传授的中走出来,让学生具备独立学习的能力。在学习的过程中让学生让乘自主学习、善于思考的习惯,积极探索知识。在教学的过程中,教师要激发学生自主探索的兴趣,在学习中让学生学会合作交流,同时还培养了学生的合作意识,在解题的过程中要让学生对能力的提升深有感触,可以刺激学生长期不断学习数学的兴趣。

外语法语教学中有效培养快速阅读能力的措施研究

阅读是学生学习知识和获得信息的最基本、最重要的途径之一。在法语教学中,培养学生的快速阅读能力即是教授重点也是难点。在众多法语测试中,阅读理解题的分值往往占据试卷总成绩的主要比重。因此,学生要想能够提高自身的法语成绩,必须要增强阅读能力来抓分。本文主要以法语测试中的阅读理解题为切入点来浅析“如何有效培养学生的快速阅读能力”,并提出了相应的一些建议。

中职计算机网络技术教学有效性探讨

随着计算机专业网络技术进入信息时代,相关网络信息技术应用技巧已逐渐成为了现代人在生活中需要学习和掌握的一项基本技能。目前中职学校学生计算机专业网络技术教学中计算机专业网络信息技术的课程建设作为主要的内容,旨在致力于培养与应用和提升中职学校学生的计算机专业网络信息技术,提升其人才培养的质量。文中主要选择以提升中职学校学生计算机专业网络信息技术的教学有效性为主要切入点,分析培养和提升其教学网络技术有效性的方法和措施。

课堂有效教学之典型零件机械加工工艺

本文从实际教学工作出发,根据以工作过程为导向的一体化教学要求,针对典型轴类零件的机械加工工艺这一内容的具体特点,提出了切实可行的课堂有效教学措施。

高中语文阅读教学有效性探究

近些年来,新课程标准的改革使得广大教育者对于各阶段的教学工作展开了积极探讨。高中语文教学也不例外,为了积极响应新课改的号召,高中语文教师开始探究相关的教学措施,以期提高高中语文教学效率。而阅读教学作为高中语文教学重点,更是教师们研究的重点。但就当下高中语文教学的现状来看,还存在着许多急需解决的问题。接下来,笔者将结合自身的教学经验,通过分析当下高中语文阅读教学中存在的问题以及阅读教学遵循的教学原则,探究出相应的提高高中语文阅读教学有效性的具体措施,希望为同行们提供一些教学方面的灵感。

初中英语小班化课堂教学管理研究

为研究英语小班化课堂教学管理措施的有效性,在两个平行班中选择实验班(20名学生)与对照班(35名学生)开展1年半的实验研究,结果发现:实验班(小班)成绩显著优于对照班(大班)。进一步分析表明,英语小班化教学管理模式(四种语言技能、教学激励管理、教学环节设计管理)是促进实验班成绩的主要原因。研究结果对英语小班化教学实践具有积极意义。

刍议高中政治教学中案例教学法的运用

案例教学法是一种新型教学方法,在新课改背景下,越来越多的高中政治教师在教学中开始转变传统教学模式,选择运用案例教学法。基于此,本文以案例教学为研究对象,主要介绍案例教学在高中政治教学中应用的重要性,并提出案例教学法在高中政治教学中应用的有效措施,以期为广大政治教师作参考之用。

提高初中体育引体向上能力的有效练习方法

对于中学生来说,引体向上是体育健康测试的测试内容之一,但是根据很多学校的统计结果来说,学生的测试成绩并不理想,学生的优秀率以及及格率都还是存在明显的偏低现象,这就会导致引体向上成为中学生体育健康测试的落后项目。针对这一情况,教师应该加强对于学生教学方法的研究,保证训练的有效性,提升学生的成绩。

浅谈初中历史教学中落实“学讲计划”的实践与思考

在“学讲计划”推行的过程中,有的教师不断提出这样或那样的疑问：“学生不想讲、不愿讲,怎么办？ ”“学生学不会、讲不好,怎么办？” “学生都自主学习了,还要老师干什么？ ”,等等.笔者结合初中历史教学实践认为,落实“学讲计划”教师必须转变思想观念,必须采取切实有效的教学措施.

幼儿园游戏教学浅析

幼儿园是孩子们学习的第一个地方,对于想要接受教育的孩子来说,这是一个起点。它在发展儿童的身心健康和兴趣方面发挥着重要作用。因此,在幼儿园学习和生活必须引起我们足够的重视,幼儿园儿童的生理特点各有特点,因此应该有一种特殊的教学方式,教学游戏,知识的统一和行动可以将知识转变为儿童可以接受的形式。因此,值得探索如何改善幼儿园的游戏教学制度。

探讨中学化学教学的侧重点以及有效教学措施

新的教育背景下,人们越来越重视孩子的学校学习生活以及德智体美的同步发展。在新的教学理念下,发展成了大家最注重的关键要素,这其中包括学习的现阶段发展和未来长远发展,还包括学生的发展和老师的发展,要求老师学生共同进步。其中化学是一门应用性较强的学科,很多学生认为化学很难,不愿意去认真学习,其实化学是一门十分有趣的学科。老师需要把学生放在第一位,用学生最容易接受的方法最大程度上把关于这门学科的重要知识传授给每一位学生,用浅显易懂的方式呈现出化学的重点难点,一目了然,并且清晰地为学生解答,让学生在学习化学的过程中发现化学这门学科的魅力,激发自己的兴趣,增强自己的自信心,让学生在化学这门学科上有一个新的高度。对此我们也就这一方面问题进行探讨总结出中学化学教学的侧重点和如何有效进行教学。

从高效到有效的课堂教学管理构建

随着教育改革的深入和新课程的实施下,打造高效课堂推进有效教学已经成为每个教师的最大关注点。教育改革以及新课改的实施中,遇到最大的挑战问题就是课堂教学无效或者低效。高效的课堂教学就是,教师通过采用有效的教学措施在每堂课上以最短的时间把教学目标做到最优化的一个过程。给学生构建一个高效的课堂,那么在教学中采用的教学方式一定要运用有效地教学措施,这样才会符合教育改革要求,符合新课改的实施要求。为此,文章在此基础之上,对从高效到有效的课堂教学管理构建做了以下思考分析。仅供参考。

浅谈如何创造积极的课堂学习气氛

由教师和大多数学生的共同态度和情感的优势状态所形成的课堂气氛,是课堂教与学活动的心理背景,对课堂教学的效率有着很大的影响。