基于中高职衔接的计算机网络技术专业教学标准设计

文章以计算机网络技术专业为例,分析目前中高职教育衔接存在的问题,构建以终身教育为特色,互相贯通、有机衔接融合的统一、开放、灵活的人才培养模式。

基于真实性生产项目教学标准设计——以汽车维修生产性实训基地建设为例

汽车电子技术的快速发展给车辆的诊断带来了极大的困难。为了提供高效的生产教学解决方案,以汽车维修生产性实训基地建设为背景,梳理出真实性生产项目,并进行教学标准设计。最后以自动变速器故障诊断为例设计出三个典型的教学生产作业教学标准,创新了教学标准设计方法,优化了育人环境,从而为培养高素质技能型人才提供了重要实施路径。

基于翻转课堂模式的公共管理学教学标准设计研究

公共管理学是运用多学科理论与方法专门研究公共组织的管理活动及其规律的学科群体系,对于提高学生的专业素养和综合能力具有基础性作用。本研究立足于学生主体,基于翻转课堂模式进行教学标准设计,并与计算机技术相结合,以增强学生对公共管理学的兴趣,提高课程参与度,探索公共管理优质人才的培养模式,为相关课程的建设提供参考。

影响高职数字媒体应用技术专业教学标准与职业资格融合的因素研究

在大力发展数字经济的背景下,面对升级转型的数字产业,高职数字媒体应用技术专业教育要转变传统教育模式,积极培养高素质技能型人才,这不仅能满足产业发展需求,还是国家职业教育改革的基础内容。为了培育符合产业需求的优秀人才,目前高职数字媒体应用技术专业紧跟产业变化趋势,基于产教融合等实践经验确定职业资格。在了解高职院校融合职业资格与专业教学标准的现状后,从内外角度入手分析影响高职数字媒体应用技术专业教学标准与职业资格融合的因素,明确了新时代高职数字媒体应用技术专业教学发展的有效渠道。

Research and Practice of the P.E. Information Teaching Design System

In this paper, the physical education information teaching design system is researched and developed based on VB6.0 optimization platform. According to the national physical education and health course standards and the fundamental theories of the constructivisrn, the author adopts the modular-design development method to design two functional areas which are the displaying of the teaching design contents and the online information database （nine modules in total） on the basis of the P.E. teaching design flow. Importantly, this system features the compatibility, scalability and practical applicability, and can effectively improve the ability of P.E. teachers to design their teaching, and hence provides a guarantee for the improvement of teaching quality and efficiency.